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某高级中学第一学期教学总结 本学期在区委教育工委的正确领导下，学校以高质量发展为目标，凝心聚力、深耕细作、改革创新，教育教学质量持续提升。 一、教学成绩稳步提升。 1.2021年高考重点本科达线XX人，本科达线XX人，率先实现双超百目标。 2.期末考试三个年级在期中考试基础上再次实现突破。高三、高二实现重点二本达线人数双超百目标。是全区唯一一所三个年级成绩均有大幅提升的学校，受到区局高度表扬，得到社会广泛认可。 学校再次被区教体局授予“教书育人先进集体”。 二、教学研究落实落细。 1.深入课堂教研：期初，组织干部大听课活动，听课累计300余节，形成深入课堂教研风气；10月份，组织青年教师课赛，为青年教师专业发展提供展示平台；以备课组为单位组织“我为备课组代言”课赛活动，9位老师获得一等奖，推动备课组研课磨课出精品课；11月份组织了教研组示范课活动，9位老师为本学科老师奉献了一节高质量可借鉴的示范课。 2.参加学术讲座：高三老师分批参加中学联盟和百师联盟的一轮复习研讨会，面对面请教专家；全体老师参加XX组织的线上研讨会，如XX高考试卷的分析和一轮复习策略、大单元整体备课、大概念教学、走出低效学习的困境等，做到了精准集约高效学习。 3.召开会议分享推介：召开了集备现场会，由高三生物备课组老师展示备课流程；组织备课经验交流会，由高微老师为全校老师分享备课心得；组织青年教师成长论坛，听示范课，谈个人感受和规划，推动青年老师内外兼修谋发展；先后召开三次全校专题教学会议，展示成绩，分析瓶颈，寻找突破路径，激励与鞭策并举；举办双周教育教学集中大学习，校长带领全体老师一起分专题分享教育名家的教育思想、经验，推进理论与实践相结合。 三、教师专业成长卓见成效。 扎实务实的教研收获丰硕的成果：五位老师获区级教学基本功比赛一等奖，一名老师获区级青年班主任基本功比赛一等奖。五位老师被评为XX市教学能手。两位老师被评为区级名师培养工程人选。一名老师被评为区级名班主任培养工程人选。学期末教研室对我校的课堂评估中，共听12节课，10节评为优秀等次。本学期在国家级和省级刊物上发表教育教学论文27篇，开设区级以上公开课优质课31节。 四、多元发展助力学生成才。 2021届高三，学校免费开设文学编导专业培训，高考专业测试成绩达本科资格线XX人，其中35人在高考中实现文化课和专业课双达线；4名学生通过美术专业进入本科院校；4名学生体育专业和文化课双达线；8名学生通过春考进入本科院校，做到了换道超车；21名学生通过综合评价提前锁定自己理想大学和专业。 2019级高三，XX人转籍进入普职融通班，文化课成绩在全区优势突出；169人参加文学编导专业培训,12月份完成高考专业测试，达本科资格线154人，为顺利进入本科院校增加了成功的筹码；44人报名综合评价招生。 学校合唱团获新区特等奖，XX市高中组二等奖。 五、学生管理日趋科学。 提出学生专注力提升方案，全校持续发力，贯彻落实方案，与冬学热潮相结合，为教学成绩的提高注入持久动力。 为2021级学生办理电子身份证（专用电话卡），既方便了家长和学生的沟通，又落实了学生不带手机进校园的规定。 12月份举办第二届班主任论坛，为班主任提供学习和展现的平台。 学校成为XX科技大学和哈尔滨工业大学的优秀生源基地。 回首这一学期，学校教学工作朝着迈向新高位走出了坚实的一大步，全校教职工始终牢记为党育人、为国育才初心使命，踔厉奋发谋发展，笃行不怠谱新篇，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开，为建校70周年校庆活动献礼。