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精选文档 小学语文经典题〔课外语段阅读〕 课外2： 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着漂亮的光泽。 我喜欢单独一个人坐在湖畔，看着平静的湖面梦想。我想湖中肯定有一个明 亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么愉快？水晶宫里肯定有一 块庞大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我注视湖面，间或投一 枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂浮。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦〞。“锦〞 上无穷无尽的圆环，像漂亮的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。 你听，“轰轰〞，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会马上开始。你 看到湖面上朵朵竞相放开的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉 花。你想了解节目是否精彩吗？那“哗哗〞的雷鸣般的“掌声〞会把一切都告诉 你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——〞画出文中的过渡句。用“～～〞画出文中前后照顾的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4、文中的 “礼花〞指的是 ， “礼炮〞指的 是 ，“玉花〞指的是 ，“掌声〞指的 是 。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富言 语的累积，培养语感，开展思维〞。如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？ 一是读懂短文，了解短文讲的主要内容，作者所要表达的感情； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢 . 精选文档 把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏； 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。 五是答复以下问题，答题要简单明了 ，答案要紧扣题目要求。 参考答案： 1、漂亮的湖。 2、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 相照顾的句子： 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 湖是美的…… 3、细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹。 4、闪电、雷声、雨花、雨点落在湖面上的声音 海安县开发区实验小学 葛海燕 . 精选文档 课外4： _______________________________ 一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬， 令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还 不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱了，他为什么还不愉快？〞旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的 面孔，疑惑地问。 “也许他需要掌声吧。〞他的朋友谈谈地说了一句。 旅游者的心被触动了，她缓慢抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡 消瘦的脸渐渐绽开了，眼睛里还溢出了感谢的泪水。 不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！ 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种赏赐，而掌声则是他对人生经历的赞 许和鼓舞，是真正发自内心的无私认可。 人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能来临你的头上， 人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时， 最好的援助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。 这