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(完整版)小学三年级语文教学方案  --------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 小学三年级语文教学方案  小学三年级语文教学方案 一 学生根本情况分析：  本班学生根底差，思维缓慢，朗读水平较差，语言表达不流利，上课注意力不集中，只有少局部学生比拟积极举手发言。所以，在上课时主要应当提高学生的学习兴趣，增强学生的胆识，训练和提高学生的朗读能力、表达能力。 二 教学目的要求：  1、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。  2、认识200个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。  3、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 4、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。讲话时态度自然大方，有礼貌。  5、开始练习习作。愿意将自己习作的东西给大家交流。  6、结合语文学习，学习观