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17.1 勾股定理(2)
学习目标:1.会用勾股定理进行简单的计算。
2.勾股定理的实际应用,树立数形结合的思想、分类讨论思想。
学习重点:勾股定理的简单计算。
学习难点:勾股定理的灵活运用。
学习过程:
自主学习:
1、直角三角形性质有:如图,直角△ABC的主要性质是:∠C=90°,(用几何语言表示)
(1)三边之间的关系: 。
(2)已知在Rt△ABC中,∠B=90°,a、b、c是△ABC的三边,则
c= 。(已知a、b,求c) A
a= 。(已知b、c,求a) c
b= 。(已知a、c,求b). b
2(1)在Rt△ABC,∠C=90°,a=3,b=4,则c= 。 C B
(2)在Rt△ABC,∠C=90°,a=6,c=8,则b= 。 a
(3)在Rt△ABC,∠C=90°,b=12,c=13,则a= 。
BC1m
B
C
1m
2m
A
实际问题
数学模型
例1:一个门框的尺寸如图所示.
若薄木板长3米,宽2.2米呢?
例2、如图,一个2.6米长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.4米.如果梯子的顶端A沿墙下滑 0.5米,那么梯子底端B也外移0.5米吗?(计算结果保留两位小数)
O
O
B
D
CC
A
C
A
O
B
O
D
三、当堂检测:
必做
BAC 1、一个高1.5米、宽0.8米的长方形门框
B
A
C
2、从电杆离地面5m处向地面拉一条长为7m的钢缆,则地面
钢缆A到电线杆底部B的距离为 。
3、有一个边长为50dm的正方形洞口,想用一个圆盖盖住这个洞口,
圆的直径至少为 (结果保留根号)
第2题
4、一旗杆离地面6m处折断,其顶部落在离旗杆底部8m处,则旗杆折断前高 。
5 如下图,池塘边有两点A,B,点C是与BA方
向成直角的AC方向上一点.测得CB=60m,AC=20m,
你能求出A、B两点间的距离吗?
选做
AEBDC
A
E
B
D
C
7、若等腰三角形中相等的两边长为10cm,第三边长为16 cm,那么第三边上的高为 ( )
A、12 cm B、10 cm C、8 cm D、6 cm
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