某小学2022年应急演练总结.docxVIP

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  • 2022-06-10 发布于福建
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某小学2022年应急演练总结 为了进一步提高全体师生的自我保护意识,提高面对突发事件的应变能力,帮助全体师生提高自救、自护的能力,为确保各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,同时为更好地落实教体局《关于深入开展学校安全应急预案演练工作的通知》要求,我校于2022年4月13日开展了一次校园安全紧急疏散演练的活动,现总结如下: 一、领导重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,安全领导小组成员及班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,一定要注意安全,按照预案要求进行,保障措施一定要到位,确保演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生参与,演练效果呈现良好 这次活动学生从教室撤离到操场只用了1分20秒左右,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校校园安全应急预案的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力整个演练活动达到了预期目标。 四、存在的不足: 1.教学楼中间楼梯疏散撤离时有拥堵现象。 2.个别学生有不严肃的举止。 五、整改措施: 1.教学楼中间楼梯每层安排人员指挥撤离。 2.撤离纵队一律按一路纵队撤离。 总之,学校领导的高度重视,所有参加预演的人员凝心聚力是本次演练的重要保证。

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