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小学安全制度 为了加强学校安全工作管理，有效地发挥每日带班领导主观能动作用，建立良好的日常工作的运行机制和秩序，发挥调控、指挥、监督的效能，特制定本制度。 一、校级领导实行轮流值班制，凡当日的值日校领导负责当日周学校日常工作，做好接待上级检查和维护日常正常工作的运转。 二、负责督促值日干部和教师按时到岗，工作不折不扣到位。 三、负责处理当日偶发事件和外围协调工作。 四、负责检查教师考勤工作。 五、做好一日工作小结，督促校务日志记载。 XX小学教师值班制度 为了搞好学校值日工作，明确责任，为学校领导的决策和计划实施提供第一手材料，为学校正常的教育教学，为师生的安全教育提供保障。特制定本职责。 一、负责督促值日生按时到岗到位。 二、负责管理好学校校纪、校风、校容、校貌及安全工作. 三、每天早晨、中午，必须由一名值日教师带领导部分值日生对学校环境卫生进行检查，并记录。 四、负责教师的考勤。 五、负责每日两次组织学生站队放学，对整队情况进行记录。 六、每天早操、放学、集合时间（或特殊情况学校偶尔集合）值日老师要按指定的楼道口负责学生上下楼梯的安全工作。平时上下课时也要维护好楼道口秩序。 七、值日教师课间活动时间要到室外巡视，负责安全、纪律、环卫等工作。 八、协助值日领导处理当日偶发事件和日常琐事。 九、值日老师到岗时间为：上午、下午提前30分钟到校，放学推迟20分钟后离校。 十、中午、晚上放学时间，值日教师督促学生关好门窗全部离校校后，教师方能离校。 XX小学 关于严禁体罚和变相体罚学生的规定 为了加强学校社会主义精神文明建设，维护学校和教师的声誉，杜绝体罚和变相体罚等妨碍儿童身心发展的现象和行为，特制定本规定。 一、认真学习《教师职业道德规范》和教育部《关于坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚学生的通知》的精神，自觉用师德规范来约束自己的教育行为。 二、牢固地树立素质教育的学生观和质量观，努力学习教育学、少年儿童心理学等教育理论，掌握科学的教育方法。 三、坚持正面教育，对学生既要管教管导，严格要求，又要遵循少年儿童的身心发展规律，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 四、要面向全体学生，平等、公正、博爱，对有缺点的学生要善于发现、培养和调动他们的积极因素，尊重他们的自尊心，满腔热情地做好转化工作。 五、要建立民主、平等、合作的师生关系，通过生动活泼、丰富多彩的教育教学活动引导学生勤奋学习，奋发向上。 六、采取适当方式对学生家长和社会人士加强尊师爱生宣传教育，树立尊师爱生的良好风尚。 七、严禁对学生采取任何形式的体罚和变相体罚。对于体罚和变相体罚学生的教师，学校除进行严肃的批评教育外，还将视情节轻重给予适当的行政处分，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究其刑事责任。 八、批评教育学生教师必须在场面对面进行；教育学生不得侮辱学生和家长的人格。 九、体育课违纪的学生，教师不得处罚学生做剧烈的或超出学生负荷的运动，因体罚造成重大责任事故的按第七条相关规定处理。 十、体罚学生比较严重的按下列等级区分处理： 情节较轻，偶有侮辱、诋毁学生和家长人格或轻微体罚学生的行为，在师生中造成不良影响者，取消其年终考评优秀等次的资格。 情节严重，造成学生身心伤害，在校内或社会上造成围观、吵闹、投诉、上访、曝光等负面影响者，承担因体罚造成伤害的检查、治疗费及其他相关费用。年终绩效考核降为最后一档。 情节恶劣，造成学生身体伤残者，当事教师承担全部经济和法律责任后，学校无条件解除合同。 本规定自校务委员会全会通过之日起生效，其解释权属于学校校务委员会。 XX小学安全预警机制 为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止减少意外事故对广大师生学校可能造成的危害和损失，依照上级有关部门要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、指导思想： 坚持“以人为本”的思想，坚持“预防为主、积极处置”的方针，杜绝校园安全隐患，预防消防、饮食、治安等安全事故和突发事件的发生，保障师生员工的生命和财产安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。 二、工作原则 1、坚持以人为本、生命安全高于一切原则； 2、谁检查谁负责、谁主管谁负责的原则； 3、预防为主，积极处置的原则； 4、依法、公正处理的原则。 三、工作目标 1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全意识和自我防护能力。2、完善安全规章制度，做到早防范、早处置。 3、建立应急处理机制，及时采取有效、果断的措施，确保校园秩序。 四、组织管理 （一）学校安全应急处理领导小组和职责 组长： 副组长： 组员： 主要职责： （1）召集会议，部署处置工作，安排、检查落实校安全重大事宜。 （2）一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。 （3）指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。 五、监测