云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法（3）多项式乘以多项式导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 整式的乘法（3）多项式乘以多项式 【学习目标】：1、探索并理解多项式与多项式相乘的法则，并会熟练运用它们进行运算． 2、主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索的习惯 【学习重点】：多项式与多项式的乘法法则的理解及应用． 【学习难点】：熟练地运用法则，准确地进行计算 学习过程; 一.自主学习 1、单项式与多项式相乘的法则 2、利用法则进行计算： （1）＝　　　 ；　(2)＝　　　　　　　　 (3)＝　　　　　 = ； (4)＝　　 　　　　 = ； (5)(-2a) (2a2b+3a2-b2)＝　　　　　　　　　　　　　　　= 二.合作交流探究与展示 1.活动：为了扩大绿地面积，要把街心花园的一块长a米，宽m米的长方形绿地增长b米，加宽n米，求扩地以后的面积是多少？ 思考：可以用几种方法表示扩大后绿地的面积? 不同的表示方法之间有什么关系? ma bm na bn 解: 方法1：这块花园现在长为 米，宽为 米， 因而这块绿地的面积为： 。 方法2：这块花园现在由四小块组成，他们的面积分别是 因而这块绿地的面积为： 。 结论：由方法1和方法2可得出等式 请验证这个等式: ⒊多项式乘以多项式的法则 多项式与多项式相乘, 用字母表示为： 三、当堂检测：（1、2、题为必做题；3、4、5题为选做题） 1、计算 ⑴（3x+ 1 ）（x+2） ⑵(x-8y)(x-y) (3)(x+y)( -xy+ y2 ) 解： 解： 解： 2. （1） (a+3b)(a-3b) (2) (2x－5)(3x－１) (3) (x-y)(x2+xy+y2) 解： 解： 解： 3. 先化简，再求值(x-2)(x-3)+2(x+6)(x-5)-3(x2-7x+13)，其中x=2 解： 4若，求，的值。 5 若的积中不含的一次项，求的值。