精读与略读教学苏教语文五年级下册.pptxVIP

会计学;·;当堂检测： 1: 一个人 （ ）要积累知识, （ ）必须读书. 2: （ ）我们善于把精读和略读结合起来,（ ）能取得最佳的读书效果. 一;用精读的方式去阅读，试着做到： ① 读准字音，读通顺句子。 遇到长句可多读两遍。细细体味。 ② 评判和欣赏作者的写作志趣、宗旨 及写作的功力、风格等 ;;默读以下文段，画出你认为最精彩的词或句子：;汇报：挑出哪些动词用的特别好; 他说不下去了，一种又苦、又辣、又像火一样的烫人的气体郁结???他的喉头，他的声音呜咽了，泪水哗哗的涌流到他的脸上。他觉得自己掉下了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着他，像大海淹没他，话也说不出来，气也透不过来，世界上没有任何一种痛苦能够和他此刻所感觉的痛苦相比。这种痛苦是那样锐利，那样深刻，又是那样复杂，那样沉重。 ;精读的好处：;什么是略读？;略读有什么作用？;略读下列文段，看看你有什么收获？ ; 从前，有个商人走失了一只骆驼，他很多地方都没找到,心里很着急。这时候，他看见一位老人在前边走.就赶上去问：“老人家，您看见没看见一只骆驼？”老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对