快乐的体育教学反思.docxVIP

、总体构思 以“快乐的圣诞节为主线，以“情景导入、激发兴趣，自主学练、 合作探索，高潮迭起、知识延伸，合作创新、愉悦身心，心灵沟通、 交流评价”为五大主题活动，以轻物掷运的基本活动能力练习为基本 手段，实现教学内容、课案设计的创新，真正落实新课标“以人为本， 健康第一”的指导思想。 二、教学背景 1、从新课程的总目标分析，《全日制义务教育普通高级中级体 育（1 — 6年级）体育与健康（7 — 12年级）课程标准（实验稿）》 （以下简称《标准》）中指出，本课程的总目标是：“乐于参与体育 活动，在活动中积极展示自我。通过自主学练，合作探究，体验轻物 掷远的正确动作。培养学生合作、创新的能力；让学生充分享受体育 带来的快乐”。本课的主题“快乐的圣诞节”所倡导的就是轻松愉悦、 民主和谐的氛围，真正体验到体育带来的快乐。 2、从新课程的性质分析，《体育自与健康与教学论》指出：“体 育课主要不是为学生将来从事某一专业或职业直接提供认识基础的, 它主要是为了学生能快乐、健康、幸福地生活，充分感受人的生命力， 体验情感，增强意志力服务的。体育课程对提高学生的生命质量，促 使学生感受生命的美好与幸福都是十分重要的，学校体育必须与我们 的生活紧密相连。本课的主题与学生的生活、生命质量息息相关，采 用的练习手段一一“掷轻物”是基本的生存能力、活动的能力。 3、从教学内容分析，以往的体育教学大纲教学内容，