《创新改变生活》教学设计.docxVIP

课题：创新改变生活 学科：道德与法治 教教：唐良和 教班：901、902、903 安排：2 情感、度与价目： 领会新改我的生活；增新的好感，新，自投 身到新践之中。 教学目 能力目： 通感觉新，提高新的，提高新能力，尽自己的力量 推新展。 知目： 全面新的重要性；理解施新展略的意。 教学重点 新的重要性。 教学点 全面新。 教学方法 授法、列法、小合作探究学法等。 教学 教学程 回家后水就已好，回家前空或暖气已翻开，已自 煮好，能够随认识冰箱里面有什么菜，下雨也会自关窗，能随 控家里的情况，取家里数据中心的各样数据。能够，“智慧家 入新 庭”正替我着些愿望。 想一想：“智慧家庭”的出了然什么道理？ 教：科技新改我的生活，新生活更美好。 就我来探新个。 一、感觉新 (一)新根源于生活 1、材料呈：2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年新 大启式在赫山万源学校行，一个个充奇思妙想的作品人眼前一亮。剥子的“籽套”、多功能家用侍花器、保把、 易村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在上装上LED灯，通 学新外感原理控制灯的照明；人工模雌黄脊竹蝗的声音，使雄蝗达到指定地区??人印象深刻。 2、想一想：些新目根源于哪里？ 3、教：些新目根源于生活。生活有新。生活中的点滴新不我眼前之一亮，而且改着我生活的常见解。 (二)新无不在 1、活：教材第15“探究与分享”。 2、思考：在生活中，你