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《认识钟表2》教学设计 濮阳工业园区实验 杨伟 学习内容： 人教版数学一年级上册第七单元《认识钟表2》 学情分析： 《认识钟表2》是人教版一年级数学上册第七单元的内容。主要教学内容是认识整时和特殊时刻比方快几时了，几时刚过一点。我们生活中都离不开时间，从小引导学生认识时间可以帮助他们正常地生活，帮助孩子从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。然而对于一年级学生来说，认钟表是比拟困难的，因此在教学中我们尽量做到要充分利用学生的已有经验，并且在活动中认识钟表！ 教学目标： 1.知识与技能：引导学生在观察和比照中会认，读，写特殊时刻，使学生能在钟面上拨出给定的时间。 2.过程与方法：借助教具和学具，让学生认识特殊时刻，通过活动，让学生感知特殊时刻，建立时间观念。 3.情感态度与价值观：培养学生从小就养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 教学重点： 认识特殊时刻。 教学的难点： 使学生初步建立时间观念。 教学准备： 多媒体课件，学具钟，图片 教学课时： 1课时 教学过程： 一、导入 课件出示整时的钟表。找一位同学来说一说钟面上的时间。 看来同学们上节课的内容学习的都不错，那今天就让我我们继续来认识钟表！ 二、新课讲授 师：同学们，你们喜欢听故事吗？你们喜欢听熊大和熊二的故事吗？那今天就让我们一起去看一下熊大熊二愉快的星期天。但是在故事里他们会遇到困难，你们愿意帮助他们吗？〔看来大家都是助人为