幼儿园小班社会课件运水接力赛.docVIP

幼儿园小班社会课件：运水接力赛 【篇一】 一、活动目标 在游戏中知道海绵比其他物品更能吸水。 积累初步的测量和比较的经验。二、活动准备 相同大小的积木、布片、纸片、海绵若干块，相同大小的塑料盆或水桶（装上水）。 计时器或闹钟一个、量筒、不干胶若干。 数量相等的红黄蓝绿贴卡若干。 三、活动过程 （一）玩一玩，什么东西最吸水？ 请幼儿将相同大小的积木、布片、纸片、海绵分别放入装有水的盆中，自由探索，看看什么东西最吸水。 （二）玩玩海绵 捏一捏海绵，有什么感觉？把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？（海绵会吸水） 挤一挤，又发现了什么？（水被挤出来了） 引导幼儿探索用海绵吸水、挤水的过程。 （三）运水接力赛 教师示范讲述游戏规则：和你的朋友一同用海绵将水盆中的水运出席所另一端的盆子里，当计时器响起时，大家停止运水，比比哪 一组运的水最多。游戏中幼儿无需刻意排队运水，游戏开始前强调安全规则，要求幼儿按规定方向行进运水。 运水游戏：幼儿分成人数相等的四组（红、黄、蓝、绿组），手臂上分别戴上颜色表记，教师将计时器定时三至五分钟。游戏开始，幼儿用海绵运水，计时器响起时，游戏停止。 （四）量一量，哪一组运水量最多？ 引导幼儿理解量筒，知道刻度的大小代表水的数量的多少。 教师将幼儿运过来的水倒入不同标记的量筒中，引导幼儿观察、比较，看看哪个组运的水最多。 游戏重复两次。 活动延伸：找一找，海绵与我