健康教育中存在常见问题及改进实施措施.docxVIP

v1.0可编写可改正 健康教育中存在的常有问题及改良举措 随着现代医学模式的改变，健康教育已经是卫生保健的一个重要组成部分，不论是在医院内仍是面对社区的健康教育，对患者的痊愈、生计质量致使全民的健康素质的提高都有重视要的现实意义。健康教育贯串于护理工作的全过程，是指经过有计划、有组织的系统教育过程，以护理的干涉手段，促使人们自觉地采用有利于健康的行为，改良保持和促使个体的健康。患者可否在医疗、护理、保健活动中获取接受教育的权益，知足健康教育的需求，取决于护士的教育意识和执行教育职责的能力。但由于健康教育还没有成熟的规范，在实行过程中存在了一些问题并提出相应的对策，现总结以下。 一、影响健康教育的因素 对健康教育认识不足 受传统护理模式的影响，护士对患者实行健康教育应停 留在疾病知识的普及和宣教上，把健康教育看做是卫生宣教的连续，对护理健康教育和卫生宣教的差别认识不清。在执行教育职责上缺乏主动性，不可以从根本上帮助患者建立健康的行为。 2.护理健康教育有关知识缺乏 护士在张开健康教育中，对护理健康教育的基本内容掌握困穷，对教育程序认识浅陋，缺乏系统的护理健康教育理论知识和技术的培训，因此健康教育内容缺乏针对性，不可以掌握好教育的时机、技巧、缺乏收效议论等都是影响护士深入、有效地张开健康教育的因素。 3.健康教育时机不当，不可以充分利用有效的时 间 患者刚住院时情绪不牢固，忌惮重重，这种情况下护士所做的健康宣教经常收效不好。护士应第一察看病情，办理患者亟需解决的问题。在与患者交往的过程中，认识患者的需求及患者最关心的问题，随机依据内容进行教育。如护士在为患者做留置导尿时，可边操作边解说导尿的意义、配合要点，同时教给患者一些促使痊愈的技巧，如有效的咳嗽， 1 v1.0可编写可改正 床上排便等。在有限的时间内既达成了护理工作，又进行了健康教育。可见，健康宣教其实不是护士故意安排时间去做，可以在护理操作的各环节中有针对性的施教。 缺乏交流交流技巧，教育方法不当 优秀的护患交流是张开健康教育的前提。护士与患者交 谈时语言应平时易懂，不宜生搬硬套医学术语，针对不同样文化程度的人采用相应的语言表达方式，使患者都能接受。 二、对策 .转变见解，提高认识 健康教育当前已作为一种重要手段应用于临床，作为一 名护土，第一要建立现代护理观，明确健康教育的重要性、必要性、长久性和复杂性，确实把健康教育作为一种自觉行为。张开健康教育不同样于卫生宣教，它贯串于护理工作的全过程，使护士从被动执行护理操作渐渐过渡到围绕人的健康为目的的预防保健和促使健康上来。 加强壮康教育的培训工作 教育能力是护士执行教育职责的首要条件。护士不只要 有扎实的医学知识和护理技术，还要具备丰富的心理、社会文化等方面的知识，掌握交流技巧，同时重视培养自己的素质和优秀的质量，才能更好地张开健康教育工作。要提高护士教育水平必然加强壮康教育的培训，经过分层次，分阶段进行讲座、业务学习等形式，保证护理健康教育实时和有效实行。 .合理安排健康教育时间及形式 健康教育是一项特别复杂的工作，在临床工作中，应秉 着“简单、适用、有效”的原则，制定稳当可行的教育计划，序次渐进，目标应在短时间内可达到，不能过高。在健康教育的获取门路上，除进行个人教育、指导、编写科普手册、阅读、进行知识讲座等，还可张开生动易于接受的电视、录像等教育，每名患者应接受两种以上形式的宣教。而患者最 易接受的是护士与患者经常的交流，百分率达93％。 三、改良举措 管理层提高思想认识，加强管理，圆满健康教育制 度 2 v1.0可编写可改正 医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分，是以医院为基地，以患者及其家眷为对象，经过有计划、有目的的教育活动，使患者认识增进健康知识，改变其不健康行为，使其向利于健康的方向发展。是全面表现“以病人为中心，以人类健康为中心”的护理活动，是实现整体护理的重要举措，直接关系到医院医疗护理质量。管理者改变传统的思想模式，适应新的医疗发展模式，充分认识到健康教育的重要性，加大对健康教育的投入，建立院、科二级管理系统，制定一系列的健康教育制度，如健康教育培训制度，健康教育检核查查制度，健康教育议论制度，健康教育赏罚制度，归入医院医疗护理质量考据系统，把健康教育列为护理工作的重要检查内容之一，保证健康教育工作顺利实行，且有章可循。 转变见解，加强角色意识 提高护理人员对健康教育重要性的认识，应鼎力推动 “以病人为中心”的整体护理理念，提高认识、更新见解。充分认识到健康教育是现代护理工作的重要内容，是护理专业建设和专科发展的需要，是护士执行岗位职责的一项重要内容。明确健康教育见解，丰富临床指导知识，提高业务素质，是建立护理人员优秀形象的基础。 加强护士对健康教育知识与技术培训 健康教育波及学科宽泛，是一项集思想、