领导干部性别培训的意义与应对策略.pptVIP

女儿为老人送终的责任 如果老人去世，丧葬费由谁承担？－－ “儿女共同承担” 陕西略阳县：回答“是”的占３４．５％ 江西临川县：回答“是”的占３７。７％ 广东阳东县：回答“是”的占５２．９％ 第三十一页，共四十五页。 家庭暴力 中国有2.7亿家庭，其中有近9千万家庭存在家庭暴力。 配偶暴力，丈夫对妻子的暴力占95%。 说 明 问 题 的 性 质 和 重 点 第三十二页，共四十五页。 案 例 事实案例-老年法庭：当事人陈述与双方辩论 带进复杂的事实当中 与个人经验相吻合引起共鸣 引起思考 第三十三页，共四十五页。 引子: 政策案例　 　　德国:1992年的夜班女工案:德法禁止蓝领女工作夜班: ___蔡定剑:海外反就业制度与实践P22 讨论: 保护还是限制 蓝白领区分的意义 后果 第三十四页，共四十五页。 领导干部性别培训的难点与对策探讨 中央党校妇女研究中心 李慧英 第一页，共四十五页。 培 训 对 象 妇女领导转向党政领导 领导干部开课难 性别分析到位难 开课得到认可难 第二页，共四十五页。 四 大 认 识 阻 抗 性别平等与社会发展没关系，与分管的工作没有关系 中国没有性别不平等的问题，妇女地位已经很高了 妇女自身的素质问题，是经济落后导致的 中国的性别习俗文化历史悠久、根深蒂固，难以改变 第三页，共四十五页。 主 要 内 容 一 领导干部性别培训的意义 二 培训者的立场与知识储备 三 培训的应对策略 第四页，共四十五页。 一、领导干部性别培训的意义 处于两个交叉点上 性别宣传对象的转变 培训模式的转变 第五页，共四十五页。 性别宣传对象的转变 倡导者是国家计生委 2006年：《关爱女孩行动宣传指南》工作目标 将性别平等和综合治理出生性别比偏高、并促其恢复平衡作为关爱女孩工作的总目标。 第六页，共四十五页。 第一，强调女儿的权利 女儿 成才 创业 立户 养老 传后 第七页，共四十五页。 第二，强调关爱女孩、保护女童。 第三，男女平等、尊重女性。 权利作为性别平等的基石 第八页，共四十五页。 重形式轻内容 建立“五个一”工程 一道风景线 一条宣传街 一面宣传墙 一个文化院 一个文化袋 第九页，共四十五页。 现代商业广告手段 制作大型公益广告牌和灯箱宣传牌 第十页，共四十五页。 怎样使宣传具有实质内容？ 民间组织的宣传方式 宣传小折页 宣传品、宣传画 宣传实物：围裙、折扇 宣传袋 第十一页，共四十五页。 从宣传群众转向倡导领导 政 府 教育者 群 众 受教育者 党校教师 第十二页，共四十五页。 培 训 认识-观念 观念-行动 培训模式的转变 第十三页，共四十五页。 倡 导 观念 认识 采取 行动 第十四页，共四十五页。 党校干校教师成为倡导主体 培训要增加领导者的性别敏感认识 培训是推动领导采取行动的必要前提 第十五页，共四十五页。 二、培训者的立场与知识储备 第一，了解我国与性别平等相关的立法 从公共政策的结构来看 我国性别立法的基本价值取向：性别权利平等 具有社会正义包括性别公正的立场 第十六页，共四十五页。 从历史上看： 共产党人具有挑战性与变革性 《民法》规定：承认男女平等、婚姻自主，妇女有姓名权，婚后妻子必在己姓前冠以夫姓；妻子婚后以丈夫之居处为居处，妻子应将原有财产归丈夫统一管理。 第十七页，共四十五页。 ‘男女权利平等’的原则 《中华苏维埃共和国婚姻条例》： 1950年《婚姻法》规定：夫妻双方均有选择职业、参加工作和参加社会活动的自由（9条）；夫妻双方对于家庭财产有平等的所有权和处理权（10条）；夫妻有各用自己姓名的权利（11条）；夫妻有相互继承遗产的权利。 第十八页，共四十五页。 1980年《婚姻法》规定：登记结婚后，根据男女双方约定，女方可以成为男方家庭的成员，男方也可以成为女方家庭的成员；子女可以随父姓，也可以随母姓。 第十九页，共四十五页。 第二，掌握社会性别理论和父权制研究理论 杜芳琴老师：理解华夏族父权制-我们的性别制度从哪里来？父权制是如何安排的？权力关系是怎样不断持续的？ 金一虹老师：从历史走向当代 第二十页，共四十五页。 私人父权制private patriarchy 妇女women 跨国资本trans