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初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 人教版八年级下学期数学复习资料〔01〕 姓名：________ 得分：_____ 一、知识点梳理： 1、二次根式的定义. 一般地，式子 EQ \r(a) 〔≥0〕叫做二次根式，a叫做被开方数。两个非负数：〔1〕≥0 ；〔2〕 EQ \r(a) ≥0 2、二次根式的性质： 〔1〕.是一个________ 数 ； 〔2〕__________〔a≥0〕 〔3〕 3、二次根式的乘除： 积的算术平方根的性质：，二次根式乘法法那么：〔a≥0,b≥0〕 商的算术平方根的性质：二次根式除法法那么： 1．被开方数不含分母； 4、最简二次根式 2．分母中不含根号； 3. 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式． 分母有理化：是指把分母中的根号化去，到达化去分母中的根号的目的． 二、典型例题： 例1：当x是怎样实数时，以下各式在实数范围内有意义？ ⑵⑶⑷ 〔5〕 小结： 代数式有意义应考虑以下三个方面：〔1〕二次根式的被开方数为非负数。〔2〕分式的分母不为0.〔3〕零指数幂、负整数指数幂的底数不能为0 例2：化简： 〔1〕 〔2〕 例3： (1)y=++5，求的值． (2) ，求xy的值． 小结：〔1〕常见的非负数有：〔2〕几个非负数之和等于 0，那么这几个非负数都为0. 例4：化简： 〔1〕； 〔2〕2； 〔3〕 〔4〕 〔5〕 例5：计算： 〔1〕 〔2〕 〔3〕 例6：化去以下各式分母中的二次根式： 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 三、强化训练： 1、使式子有意义的的取值范围是〔 〕 A、≤1； B、≤1且； C、； D、1且． 2、0x1时，化简的结果是〔 〕 A 2X-1 B 1-2X C -1 D 1 直角三角形的一条直角边为9，斜边长为10，那么别一条直角边长为〔 〕 A、1； B、； C、19； D、． 4、是整数，那么正整数的最小值是〔 〕 A、4； B、5； C、6； D、7． 5、以下二次根式中，是最简二次根式的是〔 〕 A、 B、 C、 D、 6、以下计算正确的选项是〔 〕 A B C D 7、等式成立的条件是〔 〕 A x≠3 B x≥0 C x≥0且x≠3 D x3 8、那么的值为 9、的关系是。 10、假设，那么xy= _______ 11、当a0时，=________ 12、实数范围内分解因式：=_____________。 13、在Rt△ABC中，斜边AB=5，直角边BC=，那么△ABC的面积是________ 14、，求xy的值。 15、在△ABC中，a,b,c是三角形的三边长，试化简。 16、计算： 〔1〕．　　　　　　　　　　〔2〕． 〔3〕 〔4〕 17、：，求的值。 人教版八年级下学期数学复习资料〔02〕 姓名：________ 得分：_____ 一、知识点梳理： 1、同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，它们的被开方数一样，这些二次根式就称为同类二次根式。 二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数一样的二次根式进展合并． 例1．〔1〕以下根式中，与是同类二次根式的是〔 〕 A. B. C. D. 〔2〕与不是同类二次根式的是〔 〕 A. B. C. D. 例2：计算 + ； 〔2〕 +； 〔3〕 【课堂练习1】 1、下面说法正确的选项是〔 〕 A. 被开方数一样的二次根式一定是同类二次根式； B. 与是同类二次根式 C. 与不是同类二次根式； D. 同类二次根式是根指数为2的根式 2、以下式子中正确的选项是〔 〕 A. B. C. D. 3、计算：〔1〕3-9+3 〔2〕 2、二次根式的计算：先乘方，然后乘除，最后是加减; 例2：计算： 〔2〕