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初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 七上历史笔记整理 注：所有划线文字请自己写在书上。 第1课 祖国境内的远古居民 元谋人局部〔第2页〕 时间：距今约170万年 地点：云南省元谋县 历史地位：我国境内目前已确认最早的古人类。 生产生活：他们已经能够制造工具，知道使用火。 注意：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。 会不会制造工具，是人和动物的根本区别。 北京人局部〔第3—5页〕 时间：距今约70万—20万年。 地点：云南省元谋县。 体质形态：第4页第一段括起来。 工具制造：能够制造打制石器；使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。 生产生活/食物来源：猎取动物，采集植物果实； 社会组织：群体生活； 用火情况：已经会使用天然火，会保存火种； 用火作用：北京人用火烧烤食物，防寒、照明、驱兽，从而改善了生活条件。 用火意义：学会用火是人类进化史上的里程碑。 “北京人〞发现的历史意义：第5页第1段。 山顶洞人的生活：第5页知识拓展局部 化石的形成：第2页下面注释局部 第2课 原始的农耕生活 1．河姆渡原始居民和半坡原始居民〔在6—9页把重点词句圈起来〕 原始人类 地点 距今时间 生产工具 生产活动 建筑 手工业 河姆渡原始居民 〔8—9页〕 长江流域 浙江余姚 距今约7000年左右 磨制石器 骨耜 水稻 家畜以猪狗水牛为主 干栏式建筑；木构造水井 会制造陶器、玉器和简单的乐器。 〔第9页第1段〕雕刻；天然漆。 半坡原始居民〔6—8页〕 黄河流域 陕西西安 距今约6000年 磨制石器 粟 饲养猪狗等家畜 半地穴式圆形房屋 〔第7页第2段〕生活用具主要是陶器，彩陶；乐器；纺织、制衣 2．河姆渡原始居民和半坡原始居民一样点：〔补充在第6页空白地方〕 〔1〕都以农耕生活为主，种植农作物；〔2〕都使用磨制石器； 〔3〕都过定居生活，建造房屋；〔4〕都制作陶器； 〔5〕饲养家畜。 3．原始农业的开展：〔第9页〕 〔1〕兴起地区：长江、黄河、淮河流域; 〔2〕开展变化：由“刀耕火种〞到耒耜等翻土工具耕种; 〔3〕开展的标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具开展； 〔4〕意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质根底。 〔5〕〔补充在第9页空白处〕我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 第3课远古的传说 1.阪泉之战：炎帝和黄帝〔12页第3段第一句〕 2.涿鹿之战：炎黄联盟和蚩尤〔12页第3段第二句〕 3．华夏族的形成：〔12页—13页〕炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。海内外华人也以“炎黄子孙〞自称。 4.炎帝创造：13页第1段 5. 黄帝创造：13页第2段 6. 远古传说的意义：14页中间一段 7．禅让制：〔第15页第1段〕即将部落首领之位传给贤德之人。用“禅让制〞推举出的首领有尧、舜、禹。 第4课 早期国家的产生和开展 1．夏朝的建立和灭亡〔18页—19页〕 〔1〕时间：公元前2070年 〔2〕建立者：禹 〔3〕地位：这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。 〔4〕世袭制：禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。 从此，世袭制代替禅让制。〔补充在18页空白局部：世袭制代替了禅让制，“公天下〞变成了“家天下〞。〕 〔5〕国家机器：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定“夏历〞。 〔6〕统治范围：〔19页第一段第一句〕山西南部，河南中西部。 〔7〕末代暴君：〔19页第二段重点标记〕夏王桀 2.商汤灭夏：〔20页第一段〕 〔1〕时间：公元前1600年。 〔2〕建立者：汤 〔3〕都城：亳〔圈起来〕 〔4〕盘庚迁殷：〔第二段第三行划起来〕到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对的稳定。 〔5〕国家机构：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。 〔6〕末代暴君：〔重点标记〕商纣王 3.武王伐纣：〔第20页第二三段，在空白处写上：西周的建立〕 〔1〕时间：公元前1046年 〔2〕重要战役:牧野决战〔20页倒数第二行，重点标记〕 〔3〕建立者：周武王 〔4〕都城：镐京 4.西周分封制：〔第21页〕 〔1〕目的：为了稳定周初的政治形势，稳固疆土。 〔2〕内容：周王根据血缘关系远近和功绩大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳供物，并服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进展再分封。 〔3〕作用：〔补充在21页最下面〕积极作用是保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；消极作用是后期诸侯势力强大，威胁周王的统治。 5.西周的灭亡〔第22页〕 〔1〕末代暴君：周幽王〔重点标记〕 〔2〕东周建立：周平王东