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初中化学气体制取专题复习 初中化学常见气体的制取和收集 一、氧气的制取1、实验原理 2KMnO ? K MnO +MnO +O ↑ 4 ??? 2 4 2 2 2KClO ??? 2KCl+3O ↑ 3 2 MnO2 2H O 2  MnO 22 ??? 2 2H O+O 2 ↑（鲁教版教材） 2 2、发生装置 初中教材常选用“固液不加热型”发生装置 A B C D 3、收集装置 密度——排空气法： 氧气体密度比空气大且不与空气中的成分反应，采用“向上排空气法”— C、D（装置中气体由a 通入）。 溶解性—排水法： 所收集气体不易溶于水，且不与水反应，采用排水法—A；也可采用装满水的 D 装置，气体由b 端通入。 4、检验 O 的检验方法：带火星的木条伸入气体中，若木条能够复燃，说明收集气体 2 是 O 。 2 二、二氧化碳气体制取 1、原理 CaCO +2HCl==CaCl +H O+CO ↑（实验室制取） 3 2 2 2 CaCO 高温CaO+CO ↑ （工业制取） 3 2 2、发生装置 固体与液体反应不需要加热时可采用以下几套—“固液不加热型”发生装置 A B C D 3、收集装置 排空气法 二氧化碳气体的密度比空气大且不与空气中的成分反应，采用“向上排空气法”—C、D（装置中气体由a 通入）。 O 的检验方法：带火星的木条伸入气体中，若木条能够复燃，说明收集气 2 体是 O 。 2 4、检验方法 CO 的检验方法：将产生无色无味气体通入到澄清石灰水中，若石灰水能变 2 浑浊，说明气体是CO 2 三、两种气体实验室制法的对比 制取 O 2 制取 CO 2 2KMnO ===K MnO +MnO +O ↑ 反 4 △ 2 4 2 2 应 2KClO ===2KCl+3O ↑ 3 2 原 2H O ==M=nO22H ↑+O ↑ CaCO +2HCl==CaCl +H O+CO ↑ 2 2 2 2 理 MnO△ 3 2 2 2 KMnO (KC1O 和MnO ) H O (MnO ) 实 4 3 2 2 2 2 验装置 一般可用以下 3 套装置制取 CO 2 收 排水法 向上排空气法 向上排空气法集 装置 检 带火星的木条伸入气体中，木条能够复燃 将气体通入澄清石灰水中，石灰 验 水变浑浊。 满火焰熄灭。实连—查—装—定—点—收—离—熄 满 火焰熄灭。 实 连—查—装—定—点—收—离—熄 连—查—装—收 验 连接仪器→检查气密性→加药品→固 连接仪器→检查气密性 → 步 骤 定装置→加热→收集气体→拿出导管→熄 灭酒精灯 加药品 → 收集气体 将燃着的木条放置于集气瓶口， 【点对点练习题】 1、在实验室中可选择下图装置制取气体。 若选择B、F 组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。 ； 制取CO 2 的化学方程式为 ；其发生装置可 选择 B 或C，与B 相比较，C 的主要优点是什么 ； 答案：CaCO + 2HC1 = CaCl 3 2 + CO 2 ↑ + H O 2、下图为实验室制取气体的装置。 2、下图为实验室制取气体的装置。 可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应。 用B 装置制取氧气是，需将试管管口稍向下倾斜，否则试管有可能炸裂， 原因： ； 答案：若试管口向上，试管口形成的水珠会倒流至试管底部，热的试管底遇 冷会炸裂。 实验室通常用C 装置制取CO ，写出有关反应的化学方程 2 式 ；。采用C 装置制取气体时，反应物的状态 和反应条件需满足什么要求 是 ； 答案：CaCO 热。 + 2HC1 = CaCl 3 2 + CO 2 ↑ + H O 固体与液体反应，且不需要加 2 实验室用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体时，应选用 ；（A、B、C 三套装置中的哪套装置） 答案：选择 A 装置来制取氯化氢气体。 3、某兴趣小组的同学选用下图所示装置进行探究探究实验。在装置C 中，通过分液漏斗活塞的开关，可以向锥形瓶中滴加液体。 请回答下列问题： （1）利用以上装置C 可制取的气体有哪些 的化学方程式 ； ；写出有关 ；。 （答出两种气体） 答案：氧气 二氧化碳 CaCO +2HCl==CaCl +H O+CO ↑或 2H O 2H O+O ↑（1 分） 32222 222 3 2 2 2 2 2 2 2 的字母）。 答案：c e f g 号）。如果用右图所示装置收集甲烷，气体应从或“b”）段管口通入。（填“a”答案：B、F 号）。 如果用右图所示装置收集甲烷，气体应从或“b”）段管口通入。 （填“a” 答案：B、F b 4、下图中A、B、C 是实验室常用的气体发生装置，装置A 中①为分液漏斗， 通过分液漏斗活塞的“开”、