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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任述职报告 　　作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充斥聪慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理技能。下面是我的工作状况汇报。　　一、本班同学基本状况　　我班共有69名同学，男生28人，女生41人。本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。　　总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面继续培育。本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。　　二、班级管理　　六年的最末一个学期，同学们的生理心理都在发生着巨大的改变：大多同学的身高都远远超过了我；个人的各方面技能，如管理技能、组织技能、协调技能等都是学校阶段的。基于此特点，我将许多班级事务下放并责任到人，定期进行汇报总结，奖优激差，充分调动每个同学的工作能动性。详细有以下几点：　　1、作业检查由小组长和课代表全权负责。　　每天的作业小组交换检查，完成状况汇报课代表，课代表再将主要问题告知老师。同时，每天的作业与各组的积分紧密相连，所以，作业检查得非常细腻，不会有任何漏网之鱼“逍遥法外”。间或有偷懒不做的，当天就能有专人督促其完成。这样，严密、公正、具有激励性的积分制度让班规的落实得到了保障。　　2、给同学制造更多实践机会，以熬炼其技能。　　开学初，学校要求丰富教室的墙壁文化。于是，我在班会上将任务提出后立刻放话：“谁喜爱并情愿承受这一任务？”接着我便选择那些画画儿水平较高、审美技能较强的同学来完成，同时指定总负责人。之后便是“检查验收”了。当然，有问题可以随时向我提出，我也会竭诚为他们服务。　　四月份有篮球赛，我将通知传达后，就是篮球队长自己安排部署练习。球员们相互努力、相互促进、集思广益，长期的磨合，让我们的队员们协作默契，打出了较好的成果。　　复习开始了，同学们有的负责收集六年来学的古诗，并利用后黑板每天抄录，更换；有的负责归纳多音字；还有的拿出自己买的复习资料书提供应我让我择优选用……　　3、组长竞聘，小组竞争。　　学期初，为了给每个同学制造熬炼自己的机会，便让同学竞聘上岗。上岗后，如假设工作不得力，组员可以提出申请并选出组内称意的人选。其中，小雨组，在两个月后，由于一贯排在12个小组的末尾，组员们便提出申请，说明其管理存在的问题，又全都推举组员张佳雯接任组长。我把他们全组成员统一起来后，一一了解实情，确认小雨同意组员看法，自己甘愿让位的状况下通过了他们的申请。之后他们组积极性大增，虽不能扭转其最末的局面，但其付出的努力还是赢得了全部同学的认可。　　三、教育教学　　由于本学期是学校的最末一学期，所以，从开学初，课就上得比较快。到五月初，课文就已基本结束。但由于预备学校文化艺术节活动，所以，复习时同学大多学习不够踏实。　　之后，杂七杂八的事又许多，导致我的复习很不条理。在整个复习过程中，由于没有练习题，对同学哪些方面的知识未掌控好心中也没数。到最末一周时，上课都不知道该干些什么，只好让同学一边自由复习课本，一边拿同学买的资料选择后将类型题抄在黑板上。我也知道这样做效率低，作用也不大，但白板一点就没了，不能用，只能用老方法。　　同时，本学期活动多，历时长，同学在日常学习中，多数浮躁、应付思想严峻。虽活动过后一遍遍地进行思想教育，但接近学期末，同学人心浮动的现状仍不见好转。