建湖县三年级英语上册期中学情调研试卷.docVIP

建湖县三年级英语上册期中学情调研试卷.doc

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三年级英语学情调研试卷 - - - 同学们,我们已经学习了半学期 - - - - - - 的英语了,可否是很感兴趣?可否是 - - - - 很想检测一下自己的英语水平?下 - - - - - - - 面就请你们大显身手吧 !但是,可要 - - - - - - 认真审题呀! _ - - _ - _ - - _ - _ - - _ - _ - - _ - _ - 听力部分(40分) _ - _ 线 _ - - 号 - 一、听单词,找出与所听内容切合的 - 学 - - _ - - 选项,将其序号填在题前的括号内, _ - _ - - _ - _ - - _ - 听两遍。(10 分) _ - _ - _ - - _ - _ - - _ - 名 - 封 ( ) 1. 姓 - - _ - - _ - _ - - A. B. _ - _ - _ - _ - - _ - _ - _ - _ - - _ - ( ) 2. A. - 级 - - 班 - 密 B. _ - _ - _ - - _ - _ - _ - _ - _ - _ - - ( ) 3. _ - _ - - _ - - 校 - - A. B. - 学 - - - - - - - - - - - - ( ) - - - - - - - 4 A - . . - - - - - B. - - - - - -  () 5.A. B. 二、听句子,依据所听内容,圈出正 确的图片,听两遍。(10分) 1. A. B. 2.A. A. B. B. 3. A. B. 4.A. B. 5A.B. 三、听录音,给所听句子排序。(用 12345数字标)(10分) ()1.Goodafternoon,class. ()2.Thisismyfather, ()3.Hello,she’smy sister. ()4.AreyouSuHai? ()5.Goodbye,MissLi. 四、听录音,判断所听句子与所给中 too.____________ 文意思可否切合。(切合的的打“√”,不切合的打“×”。)(10分) ()1.他是我的爷爷。()2.你是迈克吗?()3.清早好,朋友们。()4.这是我的家庭。()5.清早好,山姆。 笔试部分(60分) 一、写出以下字母的左邻右舍。(12 分) 1. Dd 2. Gg 3. Mm 4. Kk 5. Ii 6. Ee 二、选出不同样类的单词。(5分) ()1.A.morningB. afternoonC.hello ()2.A.yesB.no C.good ( )3. A.Miss B.Su Hai C.YangLing ( )4. A.are B.am  C.yes ()5.A.MikeB.hello C.LiuTao 三、把下边句子翻译成中文。(12分) 1. I’m Liu Tao. ________ 2. Hi, Mike. _____________ 3. Seeyou. _______ 4. Are you Wang Bing? _______ 5. No, I’m not. 6. Good evening. ____________ 7. Good afternoon. 8. Hi, I’m Su Hai. ______ 9. Good morning, class. 10.ThisisMissZhang 11.He’s my friend, 12.She’smy sister.____________________ 四、依据所给句子,选出适合的答句。(将序号写在题前的括号内)(12分) ()1.AreyouMike? A.Goodbye. ()2.Hello.I’mSuHai. B.Goodmorning. ()3.Goodafternoon,Class. C.No,I’mnot. ()4.Goodmorning. D.Hi,Tim. ()5.Thisismybrother,Tim. E.Hello,I’mLiuTao. ()6.Goodbye,YangLing. F.Goodafternoon,MissLi. 五、单项选择。(将序号写在题前的 括号内)(9分) ()1.This______Bobby. He’smyfriend. A.amB.is C.are ()2.--Seeyou,MissLi. --_________. A.HiB. HelloC.Seeyou. ()3.Timismy________. A.sisterB. brotherC.mother ()4.Hello,I_____Alice. A.amB.is C.are ()5.Seeyou,Sam! ________. A.见到你,萨姆!B.再  见,萨姆!C.你好,萨姆!

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