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幼儿园语言文字工作计划
幼儿园语言文字工作计划
幼儿园语言文字工作计划
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2021年幼儿园语言文字工作方案
南平市建阳区实验幼儿园
校园语言文字工作是我国语言文字标准化、标准化工作的基础。是幼儿园教课工作
的重要组成局部,幼儿园是推行一般话、使用标准汉字的重要阵地,说好一般话、用好标准字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容,也是提高教师专业化水平的重要组成局部。面对世界范围内经济、科技的强烈竞争,面对现代化时代的要求,一定进一步增强校园语言文字标准化。所以,特对2021年度语言文字工作做以下安排:
一、指导思想
以建阳区语言文字工作委员会的一致要乞降部署为目标,结合园务方案,进一步加大国家语言文字工作目标政策的宣传力度,增强幼儿园语言文字工作。牢固语言文字工
作获得的成就,进一步标准增强平时工作,依据语言文字工作的目标、政策,使之更好地为提高教育教课质量效力,持续深入宣传与学习?国家通用语言文字法?,进一步提高全园师幼的语言文字标准意识和推普参加意识,展开多样活动,使幼儿园语言文字工作提高到一个新的高度。
二、状况解析
我园现有老校区班级15个,教师50人,西校区班级6个,教师17人,全园教师所有经过一般话培训和测试,所有到达国家规定的教师合格等级,保证做到持证上岗。
(一)优势
我园教师全局部都是70后、80后、90后年轻教师,所受得一般话教育都相对标准,都能讲一口流利一般话,在园内创立标准一般话的气氛。
能踊跃组织、展开形式多样、富饶实效的语言文字标准化宣传教育活动,标准园内语言环境。
经过一段时间的宣传,教师对于语言文字这项工作相当支持,并渐渐意识到它的重要性。
(二)缺少
幼儿园的语言文字工作系统的建立善处于方才起步阶段,在老例管理方面还需要持续完美和改良。
建阳当地地方方语言种很多,特别是f\h\o的发音,平翘舌,前后鼻音需要我们广阔师生去差别、注意的发音。
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教师展开的活动很多,相对来说,幼儿的活动形式比较单一。三、详尽目标
增强语言文字标准,踊跃深入有序地推动幼儿园语言文字工作。
提高教师运用语言文字能力,使推行一般话工作,标准语言文字工作人心所向,扩大宣传面,形成常态化工作。
展开丰富多彩的活动,提高家长和后勤工作人员的标准用语意识。
进一步增强校园用字的管理,检查、督促、标准教师的教课用语,标准小报、路牌、标牌等宣传资料的用字。
四、详尽举措
〔一〕增强语言文字标准化建设进一步完美系统,提高管理水平。
1、园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充散发挥语言文
字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,持续将语言文字工作成为幼儿园常
规管理,并做好文字资料的采集和归档工作,进一步标准推普工作,并重视发挥幼儿园、
家庭、社会教育的“三结合〞作用。
2、踊跃展开?国家通用语言文字法?的学习,创立优秀的舆论气氛,形成多方配合,
齐抓共管的场面,使全体教职工都踊跃参加到说一般话、写标准字的活动中来。
3、增强平时的深入化,做到语言文字工作老例化。把一般话运用能力作为幼儿园
文明班评比。
〔二〕持续创立校园推普环境,加大语言文字宣传力度。
1、创立推普宣传气氛:
〔1〕在幼儿园内设计宣传口号,并依据活动的进度实时更新,努力创立一个“人
人说一般话,写标准字〞的优秀气氛。
〔2〕各班充分利用好家园联系栏,创立推普宣传气氛,做到家园联系。
〔3〕各班的教师负责班级的语言文字工作,协助幼儿园完成园内外的推普宣传和
检查工作。
2、充分利用传媒宣传:展开丰富多彩的师幼语言文字活动,提高语言文字标准化
运用能力。
〔1〕坚持每周一9:00国旗下的讲话,周五夜晚离园之际开设“小喇叭〞播放,通
过师幼互动、人人参加提高幼儿听、说一般话的能力和兴趣。组织“小喇叭〞播放评比
活动。
〔2〕借助网络平台及班级主页,向老师、家长及幼儿宣传“推普〞的意义和作用。
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〔3〕结合优秀教育活动,领导和各科组长实时深入课堂和教研活动中,将教师讲一般话、用标准字作为察看指标,归入老例管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。
〔4〕组织教师展开“啄木鸟〞找错纠错活动,查找并纠正园内外不标准的用字现
象。
〔5〕对教育教课资料语言文字标准化进行检查:含教育教课工作方案、备课、考语等资料的检查。
〔6〕组织展开教师讲故事竞赛和幼儿“故事大王〞赛。
〔8〕组织展开“我行我秀〞幼儿表演活动。
〔9〕结合园本课程,踊跃展开古诗、儿歌和中华经典朗诵活动,弘扬民族文化。
〔10〕组织展开全国推行一般话宣传周系列活动。
〔三〕倾尽全力,迎接语言文字示范校的评估认定。
依据建阳区语委办的要求,今年我园将迎来建阳区语言文字标准化示范校评估认定工作,我园将充分利用这个契机,指定专人负责此项工作,并发动
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