小学道德与法治试讲真题.docxVIP

【教学过程】 环节一：导入新课（多媒体导入） 播放歌曲《找朋友》：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……上 课前老师先做自我介绍，然后播放该歌曲并引导会唱的小朋友一起唱, 提问同学们生活中有没有好朋友?想不想认识更多的朋友呢?进而引 入新课《好友大搜索》。 环节二：新课讲授 .谁认识的朋友多 过渡：我们已经是一年级的同学了，来到学校也有一周的时间了， 这i周里你认识我们班上哪些同学呢?你能叫出同伴同学的名字吗？ 游戏环节——“谁认识的朋友多规则：一个同学说出另一个同 学的名字，被叫到的同学再说出下一个同学的名字，以此类推…… 提问：刚刚同学们都表现非常棒，叫出了许多同学的名字，看来 大家已经慢慢交了很多朋友。那小朋友你们喜欢和什么样的人做朋友 呢？ 同学：学习好、经常被老师表扬、有共同的爱好…… 根据学生的回答，教师总结：从大家的回答老师看到原来每个同 学交朋友的标准不一样呢，有学习成绩好的、有爱干净整洁的、有经常被老师表扬的、还有爱好相同的等等，老师希望我们每个人都可以 认识到越来越多的好朋友。 .好友大搜索 提问：同学们，我们刚刚了解到有小朋友说喜欢和爱好同学交朋 友，那小朋友你们有哪些情趣爱好呢？ 学生回答：唱歌、画画、跳舞……现在老师给大家三分钟的时间 去找到和你兴趣爱好相同的小朋友吧！ 教师总结：小朋友们非常棒，已经找到了自己的伙伴了，大家在 队伍里又可以认识新的朋友了，我们