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《老王》优质课比赛 教案 精品文档 《老王》教案 【学习目标】： 一、知识与能力： 朗读课文8-18 自然段，品析语言，把握人物性格。 二、过程与方法： 1、通过关键词分析法，培养学生抓住关键词联系上下文理解品味语言的能力。 2、学习作者运用多种描写方法塑造人物性格的写法。 三、情感、态度与价值观： 学习老王，做一个善良、知恩图报的人！感恩社会对我们的关怀和温暖！ 【教学重点】： 1、 朗读课文，品析语言，深入了解老王的性格。 2、 学习作者运用肖像、语言、动作描写来塑造人物性格的写法。 【教学难点】： 学习作者运用肖像、语言、动作描写来丰满人物性格的写法。 【教学辅助】：电子白板、微视频 【教法、学法】启发式教学法、小组合作讨论法，表演法。 【教学课时】：一课时 【教学过程】： 一、导入新课： 出示老王的图片，问：他是谁？他是谁笔下的人物？他是怎样的一个人？ 你从哪里看出来的？运用四个问题：层层深入，引导学生思考：一个平凡的人 收集于网络，如有侵权请联系