2020春部编版语文七年级下优秀教案第三单元 10《老王》.pdfVIP

10 老 王 1．通过文本细读 ，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊 ，理解老王身上闪耀的人性之美 。 2 ．结合时代背景 ，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵 。 3 ．探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因 ，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤 。 第1课时 一、导入新课 的人物——老王 。 平凡人物 ，有时候也会带来大感动 ，就像《阿 二、教学新课 长与〈山海经〉》一文中 ，阿长不过是一个喜欢“切 目标导学一：初读全文，了解其人其事 切察察”甚至名字都不为人知的小保姆 ，但是 ， 1．请同学们迅速阅读课文 ，明确本文文体 ， 她却带给鲁迅真挚的怀念与感动 。其实 ，平凡人 并结合《阿长与 〈山海经〉》一文的学习经验 ，谈 物往往也最容易带来感动 ，因为他们平凡而真 谈该如何把握本篇文章内容 。 实 ，朴素而高贵 ，善良而坚强 。今天我们将要学 明确：本文是一篇叙事写人散文 ，亦是一篇 习的这篇写人记事的散文就讲述了这样