第二小学语文教研组开展“习作教学”研讨课活动 简报.docVIP

简 报 习作课堂绽芳菲 精心研讨促成长 ——第二小学语文教研组开展“习作教学”研讨课活动 为进一步探讨习作教学新理念、新方法，拓宽习作教学新思路，提高学生习作水平，5月27日下午，第二小学语文教研组开展了“习作教学”研讨课活动。 本次活动以习作课堂为载体进行探讨，由青年教师胡群、杨倩担任本次执教任务，全体语文教师参与听课、评课议课。 **老师执教三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》。胡老师从学生的生活出发，引导学生寻找身边那些有特点的人，激发学生的表达欲、创作欲。在引导学生充分交流的基础上梳理人物特点，借用范文引路，教给学生习作方法。 **老师执教四年级下册第八单元习作《故事新编》。杨老师通过创设情景，借用快闪小视频“招聘小编剧广告”瞬间吸引了学生的注意力；紧接着，杨老师围绕习作题眼“新编”引导审题，在情景中设想不同的故事结局，打开学生想象思维的大门；“小编剧”们乘着想象的翅膀创编了一个个奇妙有趣的新故事；最后，杨老师借用下水作文引导“小编剧们”进行评论，在激烈的评议中教师相机梳理出详细的习作方法。 评课议课环节，首先由两位执教老师进行说课，然后各位听课教师畅所欲言，各自就课堂的亮点、不足、疑惑以及更多可能性进行深入研讨，也针对“双减”政策下如何提高习作课堂质量提出自己的看法。在思维的碰撞中，老师们神思飞扬，智慧的火花频频闪烁，让此次习作教研得以质的升华。 最后，教务处副主