机械设计基础重点学习教学大纲48学时doc解析总结模板计划模板.docVIP

机械设计基础重点学习的教学纲领纲领48学时.doc解析总结模板计划模板 机械设计基础重点学习的教学纲领纲领48学时.doc解析总结模板计划模板 机械设计基础重点学习的教学纲领纲领48学时.doc解析总结模板计划模板 《机械设计基础》教课纲领 (一)基本部分 解说内容 绪论 第一章平面机构的自由度和速度解析 运动副及其分类 平面机构运动简图 平面机构的自由度 速度瞬心法及其在机构速度解析中的运用 第二章平面连杆机构 铰链四杆机构的基本型式和特点 铰链四杆机构有整转副的条件 铰链四杆机构的演化 平面四杆机构的设计 第三章凸轮机构 凸轮机构的应用和种类 从动件的常用运动规律 图解法设计凸轮轮廓 第四章齿轮机构 齿轮机构的特色和种类 齿廓啮合基本定律和渐开线齿廓 齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸 渐开线标准齿轮的啮合 渐开线齿轮的切齿原理 根切、最少齿数及变位齿轮 平行轴斜齿轮机构 第五章轮系 轮系的种类及应用 定轴轮系及其传动比 周转轮系及其传动比 第七章机械速度颠簸的调治 作简要介绍 第八章展转件的平衡 作简要介绍 第九章机械部件设计概论 作简要介绍 第十章联接 螺纹参数 螺旋副的受力解析、效率和自锁 机械制造常用螺纹 螺纹联接的基本种类、螺纹紧固件、预紧和防松 螺栓联接的强度计算 螺栓的资料和许用应力 提升螺栓联接强度的举措 键联接和花键联接 第十一章齿轮传动 轮齿的无效形式、资料及热办理 直齿圆柱齿轮传动的作使劲及计算载荷 直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算和轮齿波折强度计算 斜齿圆柱齿轮传动强度计算 齿轮的构造 齿轮传动的润滑和效率 第十三章带传动 带传动的种类和应用、受力解析、应力解析 带传动的弹性滑动和传动比 一般V带传动的计算 带轮的构造 第十四章轴 轴的功用、种类、资料轴的构造设计和强度计算 第十六章转动轴承 转动轴承的基本种类和特色转动轴承的代号 转动轴承的无效形式及选择计算转动轴承的润滑和密封 转动轴承的组合设计 第十七章联轴器、离合器和制动器作简要介绍 (二)选修或专题内容 无 (三)教课纲领说明书 本课程在培育计划中所处的地位、课程教课的目的与任务 机械设计基础是机械类、机电类、近机类专业必修的一门技术基础课，它在教课计 划中起着承前启后的作用，为学生学习后续专业课程打下必需的基础。它不单拥有较强 的理论性，同时拥有较强的实践性和应用性。它在培育机械类、机电类、近机类工程技 术人材的全局中，拥有加强学生的机械理论基础，提升学生对机械技术工作的适应性， 培育其开发创新能力的作用。 对学生进行设计能力、创新能力、工程意识培育是本课程的教课目的。本课程经过 理论教课和实践环节使学生掌握关于机构的构造解析、运动解析、受力解析和机器动力 学方面的基本理论和基本知识，拥有初步的解析和设计能力，特别是创新设计能力和培 养创新意识。经过本课程学习，学生应能掌握通用机械部件的设计原理、方法，掌握典 型机械部件的实验方法及技术；拥有运用标准、规范、手册和查阅有关技术资料的能力， 拥有设计一般通用零部件和简单机械装置的能力，为后续专业课程学习和今后从事设计 工作打下牢固的基础。 课程内容的基本要求，要点难点，深度和广度 对观点、方法、技术等的认知程度由低到高分为四个层次：认识、理解、基本掌握、 掌握 绪论 明确本课程的研究对象、内容以及在培育机构类人材中的地位作用和任务、对机械设计学科的新发展有所认识。 第一章平面机构的自由度和速度解析 1、基本要求 理解平面机构、运动副、自由度、速度瞬心等基本观点，理解机构拥有确立运动的条件。掌握机构运动简图绘制的基本方法和自由度计算，基本掌握速度瞬心法在机构速度解析中的运用。 2、要点、难点 要点：运动副、自由度等基本观点，机构运动简图绘制的基本方法和自由度计算。 难点：速度瞬法在机构速度解析中的运用。 第二章平面连杆机构 1、基本要求 认识铰链四杆机构的基本型式、演化和应用，基本掌握曲柄存在条件、传动角、死点和极位夹角、行程速比系数等观点。 2、要点、难点 要点：平面四杆机构的基本型式、基本特点、曲柄存在条件。 难点：按给定连杆地址、行程速比系数设计四杆机构。 第三章凸轮机构 1、基本要求 认识凸轮机构的种类和应用，基本掌握从动件的基本运动规律、凸轮压力角、自锁的观点。基本掌握用图解法或解析法设计凸轮廓线。 2、要点、难点 要点：图解法设计盘形凸轮轮廓。 难点：图解法设计盘形凸轮轮廓。 第四章齿轮机构 1、基本要求 认识齿轮机构的种类和应用，基本掌握平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律，掌握渐 开线直齿圆柱齿轮的啮合特点(定传动比、正确、连续啮合传条件等)，掌握标准直齿圆柱齿轮的基本参数与几何尺寸关系，理解渐开线齿轮展成原理、根切现象、最少齿数，认识变位观点。 认识斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形