九年级数学二次函数教案 (6).pdfVIP

YOUR LOGO 原创文档 请勿盗版 学校教师备课笔记 年级 九年级 学科 数学 主备教师 复备教师 课题 实际问题与二次函数 课型 本节的问题涉及求函数的最大值， 要先求出函数的解析式， 再求出使用函数值最大的自变量值， 教材 在此问题的基础上引出直接根据函数解析式求二次函数的最大值或最小值的结论， 即当 分析 时， 二次函数 有最小(大) 值， 得出此结论后， 就可以直接运用此结论求二次函数的最大值或最小值。 学生已经学习了二次函数的定义、 图象和性质， 学习班了列代数式， 列方程解应用题， 学情 这些内容的学习为本节课奠定了基础， 使学生具备了一定的建模能力， 分析 但运用二次函数的知识解决实际问题