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浅析金融数学专业实验教学综合评价研究 金融数学是近十多年蓬勃发展起来的新兴交叉学科，其最显著的特征是运用数学理论、数学工具和数学方法探索、模拟和预测金融经济运行的规律。因此受到国际金融界和应用数学界的高度重视。金融数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、基本技能，理解金融理论基础，通过科学思维训练，具备运用数学金融知识、使用计算机技术解决实际问题的能力，在金融证券、投资、保险等部门从事经济分析、经济建模、金融产品设计工作的专业人才。因此为了培养适应社会经济发展需要的应用型本科专业人才，一流大学金融数学专业需要注重实践能力的训练，加强实验教学的培养模式。金融数学专业的实验教学中教学要点和实验教学的检查都是实现实验课程效果的关键环节。针对实验教学的要点和实验教学管理过程的特征，有的放矢地提出实验教学的“四点四查”法。“四点四查”法包括实验教学的四个要点和实验管理的四个检查。 一、金融数学专业实验教学的四个要点 金融数学专业的实验教学有四个要点，四个要点之间相辅相成，在人才培养的过程中相互促进、共同提高实验教学课程内容的设计。四要点作用图如图1所示。图1实验教学内容设计四要点作用图 （一）理解理论知识为重点 金融数学专业是数学专业与金融专业的交叉专业，也是理论与实践的交叉专业，理论知识是实验和实践的基础。因此理论知识的掌握对实验教学影响很大，要注重学生对基本的金融理论知识理解和数学