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;;;课程缘起;;课程目标;;PPT模板 /moban/ ; 孩子们在家人的陪伴下,寻找身边的小橘子，在果园里、院子里、超市里。;PPT模板 /moban/ ;PPT模板 /moban/ ;PPT模板 /moban/ ;PPT模板 /moban/ ;PPT模板 /moban/ ;PPT模板 /moban/ ; 原来橘子皮可以煮粥、炖汤、入药、做陈皮……孩子们将剥下来的橘子皮也收集在篮子里，放到阳台上进行晾晒并一起制作了美味的橘皮茶~?;; 儿童的世界是儿童自己去探索，去发现的。”橘??君！你好！“班本活动的开展，是抓住孩子们的兴趣点进行探究的活动，通过看橘子、摸橘子、剥橘子、尝橘子和玩橘子等一系列的活动，让孩子们在原有的认知基础上又进一步地认识了橘子，知道了橘子不光可以吃，橘子的玩法更是层出不穷，从“玩中学”丰富幼儿的经验，体验了玩橘子的乐趣。在活动中对于橘子的大小及橘瓣的数量都有发现和探究，渗透了数学概念及数量关系，让孩子兴趣浓厚。整个活动在孩子们的直接感知、实际操作、亲身体验中感受与橘子做朋友的喜悦，提升了幼儿的动手能力和想象创造的能力。;其实橘子的秘密远远不止这些
橘子的故事还在继续······
明年初夏时，静待橘花开;
明年秋收时，发现新秘密。 ;
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