方法15 高中物理模型盘点(五)轻杆、轻绳和轻弹簧模型-2022年高考物理学习记忆方法大全.docxVIP

方法15 高中物理模型盘点(五)轻杆、轻绳和轻弹簧模型-2022年高考物理学习记忆方法大全.docx

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方法15 高中物理模型盘点(五)轻杆、轻绳和轻弹簧模型 物理模型盘点——轻杆、轻绳、轻弹簧模型 1.三种模型的相同点 (1)“轻”——不计质量,不受重力。 (2)在任何情况下,沿绳、杆和弹簧伸缩方向的弹力处处相等。 2.三种模型的不同点 轻杆 轻绳 轻弹簧 形变 特点 只能发生微小形变,不能弯曲 只能发生微小形变,各处弹力大小相等,能弯曲 发生明显形变,可伸长,也可压缩,不能弯曲 方向 特点 不一定沿杆,可以是任意方向 只能沿绳,指向绳收缩的方向 一定沿弹簧轴线,与形变方向相反 作用效 果特点 可提供拉力、推力 只能提供拉力 可以提供拉力、推力 能否 突变 能发生突变 能发生突变 一般不能发生突变 如图所示,水平轻杆的一端固定在墙上,轻绳与竖直方向的夹角为37°,小球的重力为12 N,轻绳的拉力为10 N,水平轻弹簧的拉力为9 N,则轻杆对小球的作用力的大小及其方向与竖直方向夹角θ为(  ) A.12 N 53°         B.6 N 90° C.5 N 37° D.1 N 90° 解析: 本题考查轻绳、轻杆、轻弹簧中力的方向及大小的特点,解题时要结合题意及小球处于平衡状态的受力特点。以小球为研究对象,受力分析如图所示,小球受四个力的作用:重力、轻绳的拉力、轻弹簧的拉力、轻杆的作用力,其中轻杆的作用力的方向和大小不能确定,重力、弹簧的弹力二者的合力的大小为F=eq \r(G2+F\o\al(2,1))=15 N。 设F与竖直方向夹角为α,sin α=eq \f(F1,F)=eq \f(3,5),则α=37°。所以杆对小球的作用力方向与F2方向相同,大小为F1-F2=5 N。故选项C正确。 答案: C 如图所示,一重为10 N的球固定在支杆AB的上端,用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲。已知绳的拉力为7.5 N,则AB杆对球的作用力(  ) A.大小为7.5 N B.大小为10 N C.方向与水平方向成53°角斜向右下方 D.方向与水平方向成53°角斜向左上方 解析: 对小球进行受力分析可得,AB杆对球的作用力和绳子的拉力与小球的重力的合力等值反向,由平衡条件知:F=eq \r(102+7.52) N=eq \r(156.25) N,故A、B均错。令AB杆对小球的作用力与水平方向夹角为α,可得tan α=eq \f(G,F拉)=eq \f(4,3),α=53°,方向斜向左上方,故C项错误,D项正确。 答案: D 【2017·江苏卷.修改题】如图所示,三个小球A、B、C的质量均为m,A 与B、C间通过铰链用轻杆连接,杆长为L。B、C 置于水平地面上,用一轻质弹簧连接,弹簧处于原长。现A 由静止释放下降到最低点,两轻杆间夹角α由60°变为120°。A、B、C 在同一竖直平面内运动,弹簧在弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度为g。则此下降过程中(  ) A.A从最低点无法回到初始位置 B.A的动能最大时,B受到地面的支持力等于 C.小球A在上升过程中两个轻杆对小球的A做的功 D.弹簧的弹性势能最大值为mgL 【答案】BC 【详解】A.小球A能在自己平衡位置上下振动,可知A能从最低点回到初始位置,选项A错误; B.A的动能最大时,设B和C受到地面的支持力大小均为F,此时整体在竖直方向受力平衡,可得 所以 故选项B正确; CD.A从最低点上升的高度为 小球A在上升过程中根据动能定理 解得两个轻杆对小球的A做的功 根据功能关系可知,弹簧的弹性势能全部转化为小球A的机械能,即弹簧的弹性势能最大值为 故C正确,D错误。 故选BC。 【名师点睛】本题的重点是当A球的动能最大时,受合外力为零,在竖直方向整体加速度为零,选择整体为研究对象,分析AB两个选项;弹性势能最大对应A球下降至最低点,根据能量守恒定律,可求最大的弹性势能. 【2017·新课标Ⅰ卷】如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为()。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中 A.MN上的张力逐渐增大 B.MN上的张力先增大后减小 C.OM上的张力逐渐增大 D.OM上的张力先增大后减小 【答案】AD 【解析】以重物为研究对象,受重力mg,OM绳上拉力F2,MN上拉力F1,由题意知,三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示,在F2转至水平的过程中,MN上的张力F1逐渐增大,OM上的张力F2先增大后减小,所以AD正确,BC错误。 【考点定位】共点力的平衡、动态平衡 【名师点睛】本题考查动态平衡,注意重物受三个力中只有重力恒定不变,且要求OM、MN两力的夹角不变,两力的大小、方向都在变。三力合力为零,能构成封闭的三角形,再借助圆,同一圆弧对应圆周角不变,难度较大。

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