第3章 比和比例(压轴题专练)-2021-2022学年六年级数学上学期期中期末考试满分全攻略(沪教版)解析版.docxVIP

第3章 比和比例(压轴题专练)-2021-2022学年六年级数学上学期期中期末考试满分全攻略(沪教版)解析版.docx

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第3章 比和比例压轴题专练 一、解答题 1.(2019·全国·单元测试)小明和小杰都想去看周末的足球赛,但却只有一张球票,小杰提议用如下的办法决定到底谁去看比赛:小杰找来了三张扑克牌:红桃2,红桃3,红桃4,背面朝上洗匀后任意抽出两张,若抽出两张的数字和是偶数,则小杰去;若抽出两张的数字和是奇数,则小明去.你认为这个游戏公平吗?如果你是小明,你能设计一个公平的游戏吗? 【答案】不公平,方案设计见解析 【分析】本题中的扑克牌是2、3、4,任意抽出两张的可能性是2、3;2、4;3、4;这三组中有2组和是奇数,一组是偶数,据此可以解决本题. 【详解】2+3=5;2+4=6;3+4=7, 有1个偶数,2个奇数,所以小明获胜的可能性大,这个游戏不公平; 可以设计如下方案: 可以去掉红桃4,剩下2和3,任意摸出一张,抽到偶数小杰去,抽到奇数小明去. 【点睛】本题主要考查了事件发生的可能性,熟练掌握这一知识点是解题的关键,同时本题中要想游戏公平,就要两个人获胜的可能性相同,所以要据此设计游戏规则. 2.(2019·全国·单元测试)一件商品的成本是220元,如果以20%的赢利率出售售价应是多少元?如果售后发现亏损了20%,这件商品的售价又是多少元? 【答案】264元,176元 【分析】(1)把成本价看作单位“1”,如果以20%的赢利率出售,那么售价是成本价的(1+20%),然后根据百分数乘法的意义,用220乘(1+20%)即可求出售价. (2)把成本价看作单位“1”,如果按亏损了20%出售,那么售价是成本价的(1-20%), 然后根据百分数乘法的意义,用220乘(1-20%)即可求出售价. 【详解】解:(1)220×(1+20%) , =220×1.2 , =264(元). (2)220×(1-20%) , =220×0.8 =176(元) , 答:这件商品的售价又是176元. 【点睛】本题主要考查的是百分数乘法应用题,要先找准单位“1”,再据题中的数量关系列式. 3.(2019·全国·单元测试)小明的妈妈把5000元钱存入银行,定期2年,按年利率3.69%,银行利息税税率为20%,到期后应得的本利和是多少元? 【答案】5295.2元 【分析】根据题意列出算式,计算即可. 【详解】解: (元), 答:到期后应得的本利和是5295.2元. 【点睛】本题考查百分数的实际应用,掌握年利率和利息税税率的意义是解题的关键. 4.(2019·全国·单元测试)某商店购进某种品牌的电脑若干台,它们的进货价为每台2500元,5月份的销售价定为每台4000元.经市场调查后,6月份的销售价降低20%,10月份由于市场等因素,因此在5月份的基础上,销售价上涨10%.求: (1)6月份销售价是多少元 (2)10月份销售该品牌的电脑每台可获利多少元? 【答案】(1)3200元;(2)1900元 【分析】(1)根据题意列式并计算即可; (2)根据题意可得10月份的售价为,与进价作差即可. 【详解】(1)(元), 答:6月份销售价是3200元; (2)(元), (元), 答:10月份销售该品牌的电脑每台可获利1900元. 【点睛】本题考查百分数的实际应用,根据题意列出算式是解题的关键. 5.(2020·全国·单元测试)已知:,.求. 【答案】 【分析】先把x:y的第四比例项与y:z的第三比例项化成相同,这样两个比例中y所代表的数就变成一样,最后把两个比中与y相对的项去掉一个即可得到x:y:z的结果. 【详解】解:,, 所以. 【点睛】本题考查连比的计算,把原来比例中相同的项化成一致再合并成连比是解题关键. 6.(2020·全国·单元测试)某校对学生早上的来校方式进行了调查,如图所示.其中,A为乘公共汽车上学的同学,B为乘地铁上学的同学,C为骑自行车上学的同学,D为走路上学的同学,又已知乘公共汽车上学的同学有75人. (1)被调查的同学共有多少人? (2)乘地铁上学的同学有多少人? (3)骑自行车和乘公共汽车上学的同学共占百分之几?(百分号前保留一位小数) (4)表示走路上学的同学所占的扇形的圆心角是多少度? 【答案】(1)300 ;(2)100;(3);(4) 【分析】把被调查的人数看作单位“1”. (1)已知乘公交车的同学有75人,占被调查人数的(25%),根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答. (2)乘地铁上学的同学所占扇形的圆心角度数是120度,占周角的,也就是乘地铁上学的同学占被调查人数的,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答. (3)根据减法的意义,骑车和乘公共汽车上学的同学共占被调查人数的1-15%?求解. (4)走路上学的同学占被调查人数的15%,也就是走路上学的同学所占扇形的圆心角度数占周角的15%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答. 【

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