小学音乐获奖文章多媒体使音乐课堂充满活力.docxVIP

教学文档 . 小学音乐优秀获奖文章材料多媒体使音乐课堂充满活力 小学音乐优秀获奖文章材料多媒体使音乐课堂充满活力 摘要：在传统中的音乐观赏教学中，学生对单一的听老师演奏〔唱〕或放磁带录音感到枯燥、单调，在观赏音乐时显得很被动，注意力也简单分散，老师的教学也达不到很好的效果。而充满美感的MIDI音乐、文字、图片、动画、影像等多媒体综合信息，则能自然地调动起学生观赏音乐的积极性、主动性，使学生在老师的引导下主动地去感受音乐的力度、速度、情绪，在观赏优美画面和MIDI音乐的同时，脑海里产生种种生动的想象，好象身临其境一般，并激发起强烈的音乐表现欲、制造欲。 关键词：表现欲；制造欲；感情体验 音乐是听