教学设计(含课件)(模板).docxVIP

附件：教学设计模板教学设计模板 聚焦教学重难点的信息化教学设计 课题名称： 工作单位: 学科年级： 教材版本: 一、教学内容分析（简要说明课题 来源、学习内容、这节课的价值以及 学习内容的重要性） 二、教学目标（从知识与技能、过程 与方法、情感态度与价值观三个维度 对该课题预计要达到的教学目标做 出一个整体描述） 三、学习者特征分析（说明学习者 在知识与技能、过程与方法、情感态 度等三个方面的学习准备（学习起 点），以及学生的学习风格。最好说 明教师是以何种方式实行学习者特 征分析，比如说是通过平时的观察、 了解;或是通过预测题目的编制使用等） 四、教学策略选择与设计（说明本 课题设计的基本理念、主要采用的教 学与活动策略）五、教学重点及难点（说明本课题 的重难点）六、教学过程（这个部分是该教学设 计方案的关键所在，在这个部分，要 说明教学的环节及所需的资源支持、 具体的活动及其设计意图以及那些 需要特别说明的教师引导语） 预设学生活动设计意图教师活动七、教学评价设计（创建量规，向 学生展示他们将被如何评价（来自教 师和小组其他成员的评价）。也能够 创建一个自我评价表,这样学生能够 用它对自己的学习实行评价） 预设学生活 动 设计意图 八、板书设计（本节课的主板书） 如板书中含有特殊符号、图片等内 容，为方便展示，可将板书以附件或 图片形式上传。 工作单位:教材版本: 工作单位: 教材版本: 学科年级： 一、教学内容分析（简要说明课题 来源、学习内容、这节课的价值以及 学习内容的重要性）二、教学目标（从知识与技能、过程 与方法、情感态度与价值观三个维度 对该课题预计要达到的教学目标做 出一个整体描述） 三、学习者特征分析（说明学习者 在知识与技能、过程与方法、情感态 度等三个方面的学习准备（学习起 点），以及学生的学习风格。最好说 明教师是以何种方式实行学习者特 征分析，比如说是通过平时的观察、 了解;或是通过预测题目的编制使用 等） 四、教学策略选择与设计（说明本 课题设计的基本理念、主要采用的教 学与活动策略） 五、教学重点及难点（说明本课题 的重难点） 六、教学过程（这个部分是该教学设 计方案的关键所在，在这个部分，要 说明教学的环节及所需的资源支持、 具体的活动及其设计意图以及那些 需要特别说明的教师引导语） 教师活动 预设学生活 动 设计意图