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2020年初一英语期末复习方法
一、快读查疑。首先浏览课本,遇到较为生疏的、已被遗忘的词
语,集中抄在一个本上,以便随时复习,重点记忆。
二、注重重点句式的掌握,强化重点句型的训练。尤其是加强笔
头练习的训练。
三、以点带面。以一个单词或语言点为中心,向四周辐射,找出
与之相关的词语和用法。比如,学习一个名词,应知道它是可数的
还是不可数的;如果是可数名词,其复数形式怎样变化;是不可数名
词,又应怎样使用;它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词,
其第三人称单数形式、是怎样变化的?应如何使用?有没有固定用法?
运用这个方法,可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。
四、归纳比较。将同类的知识点归纳在一起,比较其相同点和不
同点。同时要充分发挥学生的学习积极性,在老师的指导下,自己
归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每
一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。
五、把作业本,所做练习和试卷让学生再次去复习,鼓励学生,
积极发问不懂的知识和要点,一点点地把所要求掌握的内容消化.优
秀的提高层次,基础薄弱的把主要的首先掌握.
六、加强听力训练,要求学生上课认真做好每一单元的听力训练,
回家坚持听5分钟的听力,以提高听力能力。
七、注意错题集的整理,把平时和复习时的错题整理好,以便回
顾易错的知识点。
八、为了提高阅读能力坚持每天做一篇阅读,对生单词要勤查字
典。
九、写好每单元的作文,根据本单元的语法和主要内容写好作文。
十、利用早读大声朗读重点句型,对话和课文,培养语感。
根据上述方法,按照循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并
举的原则,把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能
力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。
要拿出一半的时间进行基础知识复习,包括:语音、词汇;语法;
课文。对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。
然后,侧重听力、阅读理解、完形填空、书面表达等能力测试题型
的解题思路、技巧的练习。在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善
尽美。最后做几套期末考试模拟试题,熟悉考试题型。
学好英语没有捷径可走。中国有句古话“书山有路勤为径,学海
无涯苦作舟。”虽然不能全面概括学习,但也说明了要学好知识必
须勤奋刻苦。学好英语也是一个道理,尤其是在打基础阶段必须一
步一个脚印,扎扎实实地把应该掌握的句型、语法知识、习惯用法、
单词等掌握好。
A.制订计划,认真实施
俗语说:不打无准备之仗。制订复习计划的目的在于避免盲目性,
增强针对性,力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。制订计划
时必须注意:
1.针对本学期教材内容,合理安排复习时间;
2.找出自己知识上的缺陷,复习计划要有侧重点;
3.循序渐进,切忌每次复习内容过多,使自身难以消化。复习是
一种自觉的活动,一旦计划已经制订,就必须自行积极认真地去实
施,不可半途而废。
B.着眼课本,明确重点
有不少同学复习时把课本抛在一边,专攻复习资料上面的那些难
题,结果时间耽误了,考试又考不到,后悔莫及。期中复习则要求
着眼课本,尤其是每单元的grammarfocus 以及selfcheck中的单词
必须重点复习,因为测试卷的命题依据多为这部分知识。复习过程
中,也不要忽视workbook上的练习题,应把那些体现每单元重难点
内容的习题仔细再做一遍,以便更加强化和巩固课本内容。
C.四会并举,注重交际
任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养,
英语也是如此,因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进
的。听力题在试卷里虽然只占20分左右,但也不能忽视,复习时应
再听听教材的朗读磁带,做做每单元的听力练习。在读方面,应在
朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充,
以提高自己的阅读理解能力。在写的方面,是指要进行课文缩写、
看图说话等训练,从而来提高自己的书面表达能力。
新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能
力,故期中复习时应当注重交际内容。对于本学期出现的谈论生日、
喜欢的影片、谈论能力、学科等交际用语均为要复习的重点内容。
D.以点带面,讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力,把一些相关
或不相关的知识联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心,
从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发
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