教育教学设计：1-技巧 2-游戏 (1).docxVIP

备课人 曲高为 科目 体育 水平 一 内 容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 教 学 目 标 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学重难 点 团身紧；滚动要圆滑； 教具准备 障碍跑场地、体操垫10个 课 型 新授 教学过程： 开始部分： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 准备部分： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 教师活动： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动： 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节 基本部分： （一）、技巧：（前后滚动） 组织： □□□□□□ ×××××× ◎ ×××××× □□□□□□ 教师活动： 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 学生活动： 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 神饱满动作轻松整齐一致。 （二）游戏：（障碍赛跑） 规则： 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 由小裁判评定动作正确与否。 每个队员的比赛次