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部编版语文四年级上册《6蝙蝠和雷达》同步练习题含答案 部编版语文四年级上册《6蝙蝠和雷达》同步练习题含答案 部编版语文四年级上册《6蝙蝠和雷达》同步练习题含答案 2020-2021学年部编版语文四年级上册课时练习 蝙蝠和雷达第一课时 一、读拼音，写词语。 éziwényínɡjíshǐkēxuéhénɡqīshùbā （）（）（）（）（） shénɡzijìshànɡzhènɡmínɡyánjiūjiàshǐ （）（）（）（）（） 二、加偏旁组字，再组词。 开（）我（）黄（）加（） 斗（）史（）文（）证（） 三、判断以下句子，意思对的打“√”，错的打“×”。 “即便一根极细的电线，因此它能灵巧地避开。”这句话使用的关系词 是正确的。（） 2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在乌黑的夜里看清楚全部的东西吗？”意思 是蝙蝠的眼睛在夜里能看清全部的东西。（） 3.“你知道蝙蝠在夜里飞翔是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是 一个疑问句。（） 四、指出以下各句所用的修辞手法。 在乌黑的夜里，飞机怎么能安全飞翔呢？本来是人们从蝙蝠身上获取的启 示。（） 2.蝙蝠就像没头苍蝇似的各处乱撞，挂在绳索上的铃铛响个不断。（  ） 五、连线题。 蝙蝠 鸟儿 海豚 狗  电子鼻（检查煤气管可否漏气） 雷达 飞机 潜水艇 六、蝙蝠在夜里是怎样飞翔的？ 2020-2021学年部编版语文四年级上册课时练习 一、蚊蝇 二、研究 三、1.X2.  即便 蛾子 ×3.  6蝙蝠和雷达 科学横七竖八 横线驾车科学 √  第一课时答案 绳索系上证明 驶入蚊子证明  研究  驾驶 四、设问  比喻 五、蝙蝠----  雷达  鸟儿----  飞机  海豚----  潜水艇  狗----  电子鼻（检 查煤气管可否漏气） 六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这类声音叫做超声波，人的耳朵 是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波涛同样向前推动，遇到阻挡物就 反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上改变飞翔的方向。 2020-2021学年部编版语文四年级上册课时练习 蝙蝠和雷达第二课时 一、读拼音，写生字。 1. 叔叔yán（ ）发的软件获取了国家颁发的专利zhèng（ ）书。 2. “wén（ ）子是怎样产卵的？”jiū（ ）竟是怎么回事？这些问题 需要我们查阅kē（）普书本。 二、选字组词。 蝇绳 驾架  苍（ （  ）（ ）驶笔（  ）索 ）  竖坚（既即（  ）强横（ ）将（  ） ）然 三、按要求完成句子练习。 蝙蝠就像没头苍蝇似的各处乱撞，挂在绳索上的铃铛响个不断。（仿写比喻句） 2.蝙蝠能在夜里飞翔。蝙蝠能捕获飞蛾和蚊子。（用关系词语连成一句话） 四、课内片段阅读。 科学家经过屡次研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞翔的奥秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这类声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前流传时，遇到阻挡物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里， 蝙蝠就马上改变飞翔的方向。 科学家模拟蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达经过天线发出无线电 波，无线电波遇到阻挡物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达 的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前面有没有阻挡物，因此飞机飞翔就更安全了。 1.文中的“奥秘”指的是什么？用“”画出来。 的  2.从“屡次”“终于”等词语让我们领悟到 。 3.读选文，写出下边几个事物之间的联系。 雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠 ；雷达的荧光屏就是蝙蝠的。 2020-2021学年部编版语文四年级上册课时练习 五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，尔后写实验的结论。依据这 样的写法，写一写你亲身做过的一次幽默的实验吧。 2020-2021学年部编版语文四年级上册课时练习 6蝙蝠和雷达第二课时答案 一、1.研证2.蚊究科 二、蝇绳坚竖驾架即既 三、1．示例：风就像俏皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。 2.蝙蝠不只能在夜里飞翔，还能够捕获飞蛾和蚊子。 四、1.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这类声音叫做超声波，人的 耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波涛同样向前推动，遇到阻挡 物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上改变飞翔的方向。 科学家发现蝙蝠飞翔的奥秘很不简单。 嘴超声波耳朵 五、示例：今天，我看到一个实验——纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纸 杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上， 再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。我迫切的希望着 结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯依旧结结实实，而 水呢？变热了，上边还冒着小泡泡。本来纸杯真的能够烧水呢！ 内容总结 （1）