部编版语文四年级上册第二单元语文园地教学反思2.docVIP

2020-2021年部编版语文上册教课反思 《语文园地》教课反思 第二组的课文是围绕着“学贵有疑”专题进行编排的。学生学习了本组形式多样、内 容丰富的关于察看和发现大自然神秘的文章，尔后在这个基础进步行《语文园地二》的学 习。“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日新月异”等语文活动内容和本组的 主题亲密贴合，各种语文活动有机整合，能有效地提升学生的语文涵养。 教课收效（思效）。“交流平台”部分，让学生懂得读书的窍门就在于“学贵有疑”。学生关于“边读边 思虑”有自己的见解，知道读书要学会踊跃提出问题，懂得从不同样角度发现问题，同时深 入读书能够让自己的思虑更加全面深入。 “识字加油站”在本册教材中初次出现，其实就是我们平常训练的“辨析形近字”， 关于这部分生字，学生能够在老师的指引下结合偏旁部首进行辨析，在懂得字词意思的基 础上就可以自主组词运用。不足之处在于这个环节的学习过于狭小，其实除了这三组字词 之外，教师应该加以拓展延伸，让学生能够结合这道题目的学习涉猎更多相关知识。 “词句段运用”依据教材特色以及新课标的要求，有效地运用了多媒体课件，突出了 教课的要点，打破了教课难点，学生在整个学习过程中身心欢喜，能从不同样角度进行察看， 踊跃主动地进行交流，学会了带有数字的俗语的运用，认识了设问句。 “日新月异”有些难度。若说有遗憾的话，这部分的学习不很理想。 教课收获（思得）。 教师在此次园地学习中很好地表现教材的编排思路，用好教材，用活教材，各个环节 的教课均着重了训练学生的察看力、思虑力以及学致使用的能力。学生在察看交流、收集 整理等各方面的语文能力都获得了训练，学生从这节课中获益颇多。 （1）懂得了“学贵有疑”并开始在阅读实践中加以运用，渐渐养成优异的阅读习惯。 2020-2021年部编版语文上册教课反思 2）学生关于带有数字的“另类成语”产生了极为浓厚的兴趣，由于平常可是随口说，并无真切考虑过这些词语的妙处。这一次的训练，学生不单懂得了这些词的意思，重要的是学会了运用。经过实践，学生发现了这些词语的运用让自己的语言包含作文语言更加生动幽默。 3）日新月异中的名言警句，开始读起来确实有点困难，但是学生在好多次的朗诵 中当堂背会了。 不足之处（思失）。 单纯地把“交流平台”看作了“温故而知新”的复习环节，在这部分的学习中，也留 给学生时间去“回忆”课文，也给学生同桌交流的时间，但是缺乏教师的指导。教师单纯 地感觉学生能从中认识思疑是学习的一种方法，今后要学会思疑其实这远远不够，学 生关于“思疑”认识比较浅陋，根本没有真切意识到“学贵有疑”的重要意义。 改进举措（思改）。 今后遇到这类“日新月异”的语句，要改变教课方式，不能够停留在“读”的浅层次上。 今后可能会渐渐进入到小古文的学习，因此在遇到本次园地中“日新月异”中的句子，不 能够可是“熟读成诵”即可，仍是要有最基本的含义的理解，这样更有益于学生的记忆， 同时也为应用打好基础。