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部编版语文四年级下册第二单元提升练习(含答案) 部编版语文四年级下册第二单元提升练习(含答案) 部编版语文四年级下册第二单元提升练习(含答案) 第二单元提高练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(9分) sōngzhī( ) nùhǒu( ) shèntòu( ) tuīcè( ) bènzhòng( )chídùn( ) yǐnxíng( )shūcài( ) háomǐ( ) 二、辨字组词。 (4 分) 蔬( ) { 吨( ) { ) 钝( ) 疏( 碳( ) { 辟( ) { ) 僻( ) 炭( 三、把下边的词语增补完好,再选词造句。(5分) 翻( )怒( ) 前( )后( ) 五( )( )斓 绝不( )( ) ( )( )若狂 点( )之( ) 茹( )饮( ) 无( )( )力 造句: 四、按要求完成练习。(15分) 写出下边词语的反义词。 矫捷—  (  )  迟缓—  (  ) 激励—  (  )  主动—  (  ) 在下边的括号里填上适合的动词。 ( )翅膀 ( )草地 ( )丛林 ( )灰尘 ( )蓝天 在下边的括号里填上适合的形容词。 ( )的绿翅膀 ( )的松脂 ( )的海风 ( )的家族 ( )的生活 ( )的技术 五、按要求写句子。 (6 分) 太阳照耀着树林。(把句子写详尽) 奇异的纳米技术怎能不让人吃惊呢?(改为陈述句) 一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句) 六、依据课文内容填空。(7分) 1.《琥珀》一文从一块的发现,推断出几千万 年前两只小虫被包裹住,形成的故事。本 文是一篇,让我们认识了有关化石的科学知 识。 《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一 种  ,飞向蓝天  ,演化出今天的 大家族。 纳米技术就在我们的身旁,它可以让人 们,给人类的生活带来深刻的变化。 七、连线。(4 白马西风塞上 雾锁山头山锁雾 月白风清本无价 四周荷花三面柳 八、课内阅读。  分) (10  天连水尾水连天 一城山色半城湖 杏花烟雨江南 近水远山皆有情 分) 飞向蓝天的恐龙  (  节选  ) 数千万年后,它的后代繁衍．(yānyǎn)成一个形态各异 的弘大家族。有些恐龙像它们的祖先同样两足奔跑,有些恐 龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐 龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙残忍异常,是茹毛 饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。此中, 一些猎食性恐龙的身体渐渐变小,长得也愈来愈像鸟类:骨 骼中空身体轻快脑颅膨éé大行动矫捷前肢 ,;．(pngbng),; 愈来愈长,能像鸟翼同样拍打;它们的体表长出了漂亮的羽 毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了闪避 敌害或找觅食品而转移到树上生计。这些树栖．(xīqī)的恐 龙在树木之间跳跃、下降,慢慢具备了滑翔能力,并最后可以主动翱翔。但是,另一种看法是,翱翔并不是始于树栖生活过程。有些科学家推断,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑 过程中学会了翱翔。无论怎样  ,科学家们以为  :本来不会飞的 恐龙最后变为了天之宠儿——鸟类,它们飞向了蓝天 开拓(pìbì)了一个崭(zǎnzhǎn)新的生活天地。 ．．  ,今后 1.  (5  分) 2.短文从  、  、 三个方面介绍了恐龙的弘大家族。(3分) 3.这段话主要写了()。(2分) 科学家们的推想 弘大的恐龙家族 恐龙的演化过程 九、课外阅读。(10分) 大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,蔚蓝的天空, 蔚蓝的海洋,都是一幅幅美好的图画。你可否想过,大自然的 色彩是怎样形成的?为何天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕 降临后,无论是远山仍是近树都成了黑色? 大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它 的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光 组成。不透明的物体反射某一些光,而吸取另一些单色光,物 体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。比方,红苹果只 反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不 吸取,所以是白色。所谓黑色,实际上是将七种光所有吸取。当 这七种光既不被物体反射,也不被物体吸取,而是所有经过 物体的时候,这个物体就是透明的。 天空所以体现蓝色,道理也与此邻近似。在七种单色光 中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不停被这些微粒反射和折射,所以我们看见的天空是蓝的。 日落今后,物体没有阳光可反射,大自然也就酣睡在黑色的夜幕之中了。 1. 文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法, 其作用是 。(2分) 2. 第2段画“ ”句子运用了 的说明方法。 (2分) 天空体现蓝色的原由是什么?(4分) 4.给本文选一个适合的题目:()。(2分) 大自然色彩的神秘 天空为