我爱我的幼儿园教学设计方案.docxVIP

课题名称：我爱我的幼儿园 姓名： 学科年级： 蒋莉 小班（音乐课） 工作单位： 教材版本： 龙胜伟江幼儿园 幼儿适应性发展课程 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 对于小班的幼儿来说，刚离开父母进到陌生的一个新环境需要一个过程，慢慢适应幼儿园的环境 及一天的生活，喜欢上幼儿园。 《我爱我的幼儿园》是一首简单的4/2 拍幼儿歌曲，节奏活泼明快， 歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。这些都符合幼儿的认知发展特点， 符合《指南》中所说的“小班幼儿能模仿学唱短小歌曲。”小班幼儿刚刚进入幼儿园，对幼儿园的环 境不熟悉，环境的变化使幼儿感到不安，排斥去上幼儿园，有些幼儿哭着闹着要回家。而这首简单的 儿歌通过简单的歌词和旋律告诉幼儿上幼儿园的好处，使幼儿从心底认可幼儿园，喜欢上幼儿园，因 此我选择了《我爱我的幼儿园》作为本次活动的教材。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标 做出一个整体描述） 让幼儿熟悉幼儿园的环境及一天的生活，喜欢幼儿园。 1、教幼儿学读歌词，知道歌词是什么意思。 2、学唱歌曲《我爱我的幼儿园》。 3、在教师的示范和引导下，能随着音乐用自己的肢体动作进行表演。 4、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。并体验与他人唱歌的乐趣。 三、学习者