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县城关镇小学班主任一年级新生管理反思 一、以爱动其心，重视心理教育 热爱学生是教师的美德，爱是教育的润滑剂，是沟通师生思想感情的桥梁，正所谓“亲其师，信其道”没有真诚的爱，就不会有成功的教育。特别是一年级的新生，刚刚从幼儿园步入学校有“断层”现象，作为班主任更应加倍关心爱护他们，必须尽快了解掌握学生的心理活动，培养其基本学习技能和学习习惯；养成良好的生活习惯和行为习惯；培养尊敬父母、老师，友爱同学的思想感情，以促进其人际交往适应校园学习生活。课堂上，我满腔热情地与学生一起参与学习活动。下课后，我们一起谈笑嬉戏。记得一次课间活动，我正与学生们玩“脑筋急转弯”的游戏时，一名同学竞脱口喊了一声“妈妈”，我感到了一种莫大的幸福。因为他们已经接受了我，把我当作了朋友，当作了亲人。只有这样，在今后的教育教学工作中才能取得事半功倍的效果。 二、形成班级——家庭合力 1、召开家长会 家长会上，我以座谈的形式与家长们进行沟通。我介绍了本班的工作计划、学生基本情况，宣传现代教育思想并了解家长的要求，同时邀请家长代表介绍教育子女的经验，以帮助家长提高家教水平。 2、加强通讯联系 通讯联系包括信件往来、电话联系、学生素质报告手册等等。通过多种通讯手段，或向对方提出要求和建议，或询问及回答疑问。这些联系快捷而方便，可以使班主任和家长经常交流信 三、科学的班级管理 1、有目标、有计划 一年级的班级是松散的群体