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;语文 六年级 下册; 朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦。原籍浙江绍兴。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《背影》《匆匆》《浆声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。; 《匆匆》作于1922年3月,正是五四运动处于低潮,作者思想十分苦闷的时期。这时他由于“看不清现在,摸不着将来”,徘徊于人生十字路口,感到无限空虚与惆怅。但朱自清正如叶圣陶所说的,他“并非玩世,是认真处世”的人。他不愿虚度年华,在风尘中老去,在给俞平伯的信中说,“日来时时念旧,殊低回不能自已。明知无聊,但难排遣。‘回想上的惋惜’,正是不能自克的事。因了这惋惜的情怀,引起时日不可留之感。我想将这宗心绪写成一诗,名曰《匆匆》”。不愿蹉跎青春,浪费时日,虽彷徨而仍思有所作为,《匆匆》抒写的就是这种心境。;确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息
徘徊 游丝 赤裸裸 头涔涔 泪潸潸;读课文,读准字音,读通句子。;①;思考:你从文中体会到了怎样的感情?;思考:课文哪些自然段直接表达出作者的情感?; 认真阅读第1自然段,思考:我们可以从哪里感受到作者的感情?; 再次阅读第1自然段,思考:作者的发问有何不同?;读一读;4;4; 第1自然段和第4自然段有什么相似之处?这样写的好处是什么?; 朗读第2、3自然段,思考:作者是如何将这抽象的时光写得具体可感的呢?圈画相关内容,并作简单批注。;;2;3; 通过第3自然段这一系列的描写,作者抒发了面对时光匆匆流逝怎样的感情?; 作者描写时间的流逝,可写的事情很多,为什么偏偏写洗手、吃饭、睡觉这么平常的事呢?; 你对“时间的流逝”有什么感触?仿照第3自然段把你的感触写出来。写写自己的日常生活。完成课作P34第三小题。; 齐读第5自然段,说说这段话在文中的作用。; 你曾有过对时光匆匆的感慨吗?在什么情况下会产生这种感慨呢?对此,你认为应该做些什么呢?;读一读,背一背;;;zhēng;结构梳理; 这篇课文围绕“ ”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的 和 之情,揭示了“既然来到这个世界就不能白走一遭”的主题??想。
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