教学课件：8 匆匆（钱）.pptx

;语文 六年级 下册; 朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦。原籍浙江绍兴。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《背影》《匆匆》《浆声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。; 《匆匆》作于1922年3月，正是五四运动处于低潮，作者思想十分苦闷的时期。这时他由于“看不清现在，摸不着将来”，徘徊于人生十字路口，感到无限空虚与惆怅。但朱自清正如叶圣陶所说的，他“并非玩世，是认真处世”的人。他不愿虚度年华，在风尘中老去，在给俞平伯的信中说，“日来时时念旧，殊低回不能自已。明知无聊，但难排遣。‘回想上的惋惜’，正是不能自克的事。因了这惋惜的情怀，引起时日不可留之感。我想将这宗心绪写成一诗，名曰《匆匆》”。不愿蹉跎青春，浪费时日，虽彷徨而仍思有所作为，《匆匆》抒写的就是这种心境。;确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息 徘徊 游丝 赤裸裸 头涔涔 泪潸潸;读课文，读准字音，读通句子。;①;思考：你从文中体会到了怎样的感情？;思考：课文哪些自然段直接表达出作者的情感？; 认真阅读第1自然段，思考：我们可以从哪里感受到作者的感情？; 再次阅读第1自然段，思考：作者的发问有何不同？;读一读;4;4; 第1自然段和第4自然段有什么相似之处？这样写的好处是什么？; 朗读第2、3自然段，思考：作者是如何将这抽象的时光写得具体可感的呢？圈画相关内容，并作简单批注。;;2;3; 通过第3自然段这一系列的描写，作者抒发了面对时光匆匆流逝怎样的感情？; 作者描写时间的流逝，可写的事情很多，为什么偏偏写洗手、吃饭、睡觉这么平常的事呢？; 你对“时间的流逝”有什么感触？仿照第3自然段把你的感触写出来。写写自己的日常生活。完成课作P34第三小题。; 齐读第5自然段，说说这段话在文中的作用。; 你曾有过对时光匆匆的感慨吗？在什么情况下会产生这种感慨呢？对此，你认为应该做些什么呢？;读一读，背一背;;;zhēng;结构梳理; 这篇课文围绕“ ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的 和 之情，揭示了“既然来到这个世界就不能白走一遭”的主题??想。