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高中教育 | 精品借鉴 PAGE PAGE 6 word版本 | 实用可编辑 一、辨识关联词 1、既然…那么 既….又 即使…也 2、尽管…也 不管…也 3、不是…就是 不是…而是 不仅是….而且是 4、只有…才 只要…就 补充说明 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果； 充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。 例：无数的事实说明，把全部身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，有可能攀登科学顶峰。 〔答案：只有……才〕。 二、常见关联词的类型 1、并列关系： “也……也〞、“又……又〞、“既……又〞、“一方面……另一方面〞、“有的……有的〞、“不是……而是……〞等； 2、递进关系： “不但……而且……〞、“不仅……还……〞、“不但不……反而……〞、“连……也……〞、“尚且〔也〕……何况〞、“越……越……〞等； 3、选择关系： 不是……就是 或者……或者……、 是……还是 要么……要么……、 宁可〔宁愿〕……也不 与其……不如等。 4、转折关系 “虽然……但是〞、“尽管…却〔但是〕〞 ……然而……、……却……等； 5、承接关系 ……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 6、假设关系： “如果……就〔那么〕〞、 “倘假设〔倘使、假设〕……便〔就、那么〕〞、 “要是〔要不是〕……那么〞、 “即使〔纵然、就算、哪怕〕……也〞等； 7、条件关系： “只要……就〞、“只有……才〞、 “除非……才〞、“无论……还……都〞、 “不管〔不管〕……总〔不〕〞等； 8、因果关系： “因为……所以〞、“由于……因而〞、 “既然……那么〔就〕〞、“之所以……是因为……〞等。 三、连词的误用 主要是指关联词语的错误使用。 关联词语是复句的有机局部〔单句中也有关联词语〕。一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规那么。关联词语在使用上存在如下毛病。 1、关联词语搭配不当 2、关联词语位置不当 3、错用关联词语 1、关联词语搭配不当 〔1〕在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。 〔“即使〞只能与“也〞搭配，表示假设关系。此例是转折关系，将其改为“虽然〞，后边的“但〞就能与之搭配了〕 〔2〕为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须发动社会各方面的力量参与。 〔“不只是〞只能与“而且是〞搭配表示递进，将“而是〞改为“而且是〞〕 〔3〕作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。 〔“无论〞在句中起排除条件的作用，表示一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟的并列构造必须是表示选择关系的，因此，“无论〞只能与“还是〞或“或者〞搭配，而不能与“和〞搭配〕 〔4〕国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因此此种彩管全被进口货垄断。 〔“之所以〞只能与“是因为〞搭配，而不能与“因为〞或“由于〞搭配〕 〔5〕要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否那么签合同的时候我准会出问题。 〔“要不是〞表示假设，不能与“否那么〞搭配，应删去“否那么〞〕 〔6〕只有你认识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 〔“只有〞与“才〞搭配，“只要〞与“就〞搭配，此句任选一种都行〕 2、关联词语位置不当 〔1〕至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。 〔“至于〞表示另提一事，只能用在后一件事上，而该句把它放在第一件事“报考师范类院校〞之前显然不适宜，应该把它放在后一件事“哪所学校放在第一志原〞之前〕 〔2〕来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。 〔“因为〞应该放在“他〞之前〕 〔3〕要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 〔“即使〞应该放在“文字〞之前，因为这句话中两个分句的主语不同〕 〔4〕由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。 〔“由于〞应该放在“她父母〞之后，因为该句两个主语一样〕 注意： 在复句中，如果前后的主语一致，关联词放在主语的后面，如果前后主语不一致，关联词放在每一个主语的前面。 3、错用关联词语 〔1〕科技进步说明：人类的开展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度动动。 〔“不仅是〞与“而且是〞搭配，构成递进关系是可以的，但此句是并列关系，改为“不是……而是〞〕 〔2〕昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大。 〔“不但〞虽然经常与“而且〞搭配，但是否认句中，它只能与“反而〞搭配〕 〔