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高中教育 | 精品借鉴 PAGE PAGE 11 word版本 | 实用可编辑 力的合成与分解 【典型例题】 类型一、求合力的取值范围 例1、物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用,以下几组力的合力不可能为零的是( ) A.5 N,7 N,8 N B.5 N,2 N,3 N C.1 N,5 N,10 N D.10 N,10 N,10 N 【答案】C 【解析】分析A?B?C?D各组力中,前两力合力范围分别是:2 N≤F合≤12 N,第三力在其范围之内:3 N≤F合≤7 N,第三力在其合力范围之内;4 N≤F合≤6 N,第三力不在其合力范围之内;0≤F合≤20 N,第三力在其合力范围之内,故只有C中第三力不在前两力合力范围之内,C中的三力合力不可能为零. 【点评】共点的三个力的合力大小范围分析方法是:这三个力方向一样时合力最大,最大值等于这三个力大小之和;假设这三个力中某一个力处在另外两个力的合力范围中,那么这三个力的合力最小值是零. 举一反三 【变式】一个物体受三个共点力的作用，它们的大小分别为F1＝7 N、F2＝8 N、F3＝9 N．求它们的合力的取值范围？ 【答案】0≤F≤24 N 类型二、求合力的大小与方向 例2、如下图，物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力都是20 N，夹角是60°，求这两个力的合力． 【解析】　此题给出的两个力大小相等，夹角为60°，所以可以通过作图和计算两种方法计算合力的大小． 解法1(作图法)：取5 mm长线段表示5 N，作出平行四边形如图甲所示，量得对角线长为35 mm.合力F大小为35 N，合力的方向沿F1、F2夹角的平分线． 解法2(计算法)：由于两个力大小相等，所以作出的平行四边形是菱形，可用计算法求得合力F，如图乙所示， 【点评】力的合成方法有“作图法〞和“计算法〞，两种解法各有千秋.“作图法〞形象直观，一目了然，但不够准确，误差大；“计算法〞是先作图，再解三角形，似乎比较麻烦，但计算结果更准确. 【高清课程：力的合成与分解 例2】 例3、如左图在正六边形顶点A分别施以F1～F5 5个共点力，其中F3=10N，A点所受合力为；如图，在A点依次施以1N～6N，共6个共点力．且相邻两力之间夹角为600，那么A点所合力为。 【答案】30N，方向与F3一样；6N 【解析】对于左图，依据正六边形的性质及力的三角形作图法，不难看出，、、可以组成一个封闭三角形，即可求得和的合力必与一样。同理可求得,的合力也与一样。所求五个力的合力就等效为三个共点同向的的合力，即所求五个力的合力大小为30 N，方向沿的方向〔合力与合成顺序无关〕。 对于右图，先将同一直线上的三对力进展合成,可得三个合力均为3 N,故总合力为6N. 【点评】巧用物理概念、物理规律和物理方法做出平行四边形去分析、研究、推理和论证，合理地选择合成的顺序就使解题思路过程变得极为简单明了、巧妙而富有创意。 类型三、按力的实际作用效果分解力 例4、如下图，光滑斜面的倾角为θ，有两个一样的小球，分别用光滑挡板A、B挡柱，挡板A沿竖直方向．挡板B垂直于斜面，那么两挡板受到小球压力的大小之比为__________，斜面受到两个小球压力大小之比为__________. 【答案】 【解析】此题考察的是如何根据实际效果分解重力，应注意球与接触面间作用力的特点． 球1重力分解如图甲所示，， ； 球2重力分解如图乙所示，，. 所以，挡板A、B所受压力之比： 斜面受两球压力之比： 【点评】(1)弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直.(2)力产生的作用效果是进展力的分解的重要依据，根据作用效果先判断分力的方向，再用平行四边形定那么求解. 举一反三 【变式】质量为m的光滑小球被悬线挂靠在竖直墙壁上,其重力产生两个效果:一是使球压紧竖直墙壁的分力F1,二是使球拉紧悬线的分力F2.那么：, 题型四、正交分解法的应用 例5、质量为m的木块，在与水平夹角为θ的推力F作用下，沿水平地面做匀速运动，如下图．木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力应为 () A．μmg B．μ(mg＋Fsinθ) C．μ(mg－Fsinθ) D．Fcosθ 【答案】BD 【解析】木块匀速运动时受到四个力的作用：重力mg、支持力FN、摩擦力Ff、推力F，建立如下图的坐标系，因木块做匀速运动，所有： Fcosθ＝Ff FN＝mg＋Fsinθ 又∵Ff＝μFN ∴Ff＝μ(mg＋Fsinθ)，故BD答案是正确的． 【评价】在对实际问题的求解中，可以用合成法，也可以用分解法，还可以用正交分解法，要善于根据题目要求，灵活选择解题方法,一般来说，在研究多个共点力作用的力学问题时，选用正交分解法比较方便. 举一反三 【变式1】如下图，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面