高中高考文科数学点总结提纲.docxVIP

高中教育 | 精品借鉴 PAGE PAGE 10 word版本 | 实用可编辑 一、集合与逻辑 1、区分集合中元素的形式.如：;;. 2、条件为，在讨论的时候不要忘了的情况. 3、;；CUA={x|x∈U但xA}. 4、A∩B=AA∪B=BAB. 5、含n个元素的集合的子集个数为2n,真子集(非空子集)个数为2n－1; 6、逻辑联结词〔“或〞、“且〞、“非〞)： 复合命题的形式: p或q(同假为假,否那么为真); p且q(同真为真, 否那么为假); 非p(记〞┑p〞,与p真假相反). 7、原命题:假设p那么q ; 逆命题: 假设q那么p ; 否命题: 假设p那么q ； 逆否命题: 假设q那么p ； 互为逆否的两个命题是等价的. 8、注意命题的否认与它的否命题的区别: 命题的否认是；否命题是 命题“p或q〞的否认是“┐P且┐Q〞，“p且q〞的否认是“┐P或┐Q〞. 9、假设那么p是q的充分条件; 假设那么p是q的必要条件; 假设那么p是q的充要条件. 二、不等式 1、aba-b0; aba-b0;a=ba-b=0; 2、ab,cda+cb+d,a-db-c; 3、ab,c0acbc, ab,c0acbc 4、ab0,cd0acbd,; 5、,,n∈N+ 6、重要不等式：= 1 \* GB3①;= 2 \* GB3②; = 3 \* GB3③,那么;ab. 求最值: ① 一正二定三取等，假设等号取不到那么用单调性；② 积定和最小,和定积最大. 7、证法:①比较法〔差法〕: 作差--变形(分解或通分配方) 定号，常用来比较两式的大小。 ② 综合法--由因导果; ③ 分析法--执果索因; ④ 反证法--正难那么反。 8、ax2+bx+c0(a0)假设△0,x1x2 , 那么解集为{x|xx1或xx2}; 假设△0,那么解集为R ; ax2+bx+c0(a0)假设△0,x1x2 , 那么解集为{x|x1xx2}; 假设△0,那么解集为φ. 9、解指数、对数不等式用函数单调性(注意真数大于0);含参数时要分类讨论. 10、线性规划问题： 当A0时,Ax+By+C0表示直线的斜右侧区域;Ax+By+C0表示直线的斜左侧区域; 求最优解时注意：① 目标函数值≠截距；② 目标函数斜率与区域边界斜率的大小关系. 三、平面向量 1、向量定义、向量模、零向量、单位向量、相反向量、共线向量、相等向量 2、加、减法的平行四边形与三角形法那么: ; 3、;假设，那么=(); ;=; (0同向;0反向) 4、非零向量： , . cos==,在上的投影为 . 5、假设那么P在∠AOB平分线上; 假设,那么O为重心. 6、和是平面一组基底,那么该平面任一向量(唯一) 7、设P(x,y),P1(x1,y1),中点公式： ； 三角形重心公式： 四、数列 1、an ={，注意验证a1是否包含在an 的公式中. 2、 3、 4、首项正的递减(或首项负的递增)等差数列前n项和最大(或最小)问题,转化为解 不等式,或用二次函数处理; 5、等差数列中an=a1+(n-1)d;Sn=== 等比数列中an= a1qn-1;当q=1,Sn=na1 ; 当q≠1,Sn==; 6. 等差数列中, an=am+ (n－m)d, ; 当m+n=p+q,am+an=ap+aq； 等比数列中，an=amqn-m; 当m+n=p+q ，aman=apaq； 7. 等差三数设为: a-d,a,a+d; 等比三数可设为: a/q,a,aq ； 8. 数列求和时关键要看通项的构造，常用方法:公式、分组、裂项相消、错位相减、倒序相加. 求通项常用法:公式、迭加、迭乘、构造等比,如：an=kan－1+b (k≠0,k≠1). 9. 常用结论：1〕 ，2〕 ， 3〕 4) ； 5) ； 五、概率与统计 １、必然事件 P(A)=1,不可能事件P(A)=0,随机事件的定义0P(A)1； 2、互斥事件(不可能同时发生的): P(A+B)=P(A)+P(B); 对立事件(A、B不可能同时发生,但A、B中必然有一发生):P(A)+P()＝1; 独立事件(事件A、B的发生互不影响): P(A?B)＝P(A)·P(B); 3、总体、个体、样本、样本容量; 抽样方法: ①简单随机抽样(包括随机数表法,抽签法) ; ②系统抽样(等距离抽样) ; ③分层抽样(用于个体有明显差异时). 4、古典概型的概率公式：如果一次试验中可能出现的结果有个，而且所有结果都是等可能的，如果事件A包含个结果，那么事件A的概率. 5、几何概型：如果第个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度〔面积或体积〕成比例，那么称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型． 6、回归直线方程为，它过样本点的中心; 相关系数