吉林省白城市通榆县八年级数学上册 13.1.3 轴对称导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 轴对称 学习目标： 　1．能用尺规作线段的垂直平分线． 　2．进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作 图的依据． 　3．运用尺规作图的方法解决简单的作图问题． 学习重点： 作线段的垂直平分线． 预习案 1.轴对称的性质是什么？ 2.说一说线段垂直平分线的性质． 3.如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线？ 探究案 有时我们感觉两个平面图形是轴对称的，如何验　　　 证呢？不折叠图形，你能准确地作出轴对称图形的对称轴吗？ 　 我们已能用尺规完成： 那么利用尺规还能解决什么作图问题呢？　 例1　如图，点A 和点B 关于某条直线成轴对称，　 你能作出这条直线吗？ AB A B 怎样作线段AB 的垂直平分线呢？ 这种作图方法还有哪些作用？ 如果两个图形成轴对称，怎样作出图形的对称轴？ 作轴对称图形的对称轴 如图中的五角星，请作出它的一条对称轴. 　 你能作出这个五角星的其他对称轴吗？它共有几条　　 对称轴？　五角星的对称轴有什么特点？ 课堂练习　 练习1　作出以下图形的一条对称轴，和同学比拟 一下，你们作出的对称轴一样吗？ 练习2　如图，角是轴对称图形吗？如果是，它的 对称轴是什么？ 　练习3　如图，与图形A 成轴对称的是哪个图形？ 画出它的对称轴． ABC A B C D 本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？ 检测案 1.作出以下图形的对称轴。 2.某地有两所大学和两条相交叉的公路，如下图〔点M，N表示大学，AO，BO表示公路〕.现方案修建一座物资仓库，希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等. 〔1〕你能确定仓库应该建在什么位置吗？在所给的图形中画出你的设计方案； 〔2〕阐述你设计的理由. N N· M· B O A