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精选孙悟空巧解比率数学小故事 小朋友们，大家一定都看过西游记吧，聪明的大师兄孙悟空，懒散的二师兄猪八戒，老实的三师弟沙和尚，你们最喜欢谁呢?下面是为大家收集的孙悟空巧解比率数学小故事，供大家参照。 话说唐僧和三个徒弟为普渡众生去西天取经，要经历九九八十一难，困难重重，关卡层层，是常人很难办到的。师徒四人走了一天，感觉累了，便歇息一下。八戒把钉耙一丢，倒地便睡，唐僧与沙僧打坐，悟空飞舞金箍棒。 只见悟空一声“变”，金箍棒由原来的“绣花针”变成了高耸入云的“大柱子”。悟空叫道：“八戒，你猜我的金箍棒现在有多长?”八戒懒懒地说：“能有多长，可是10米罢了。”悟空说：“俺这金箍棒可神了，5秒能变10米。”“那25秒能变15米”的八戒随口说道。沙僧说：“这肯定算错了，5秒比10米小，25秒比15米大”八戒说：“扯淡，这个原因一点也不充 分。”悟空说：“那我就说说原因，让你们心服口服。”八戒说： “愿闻其详。”悟空说：“用解比率的方法，设25秒能变x米， 比率是5：10=25：x，5x=250，x=50，答案应当是50米 啊!”“这这”八戒瞠目结舌，“还有一种方法”，沙僧补充道：“5秒能变10米，10÷5=2米，意思是1秒能变2米长，25秒就能变25×2=50米长。”八戒如醍醐灌顶，连连称是。 第1页/共3页 唐僧在一旁听着，说道：“你们都很聪明，用不同的方法解开了这道题。凡事要深谋远虑，八戒，你此后可不能瞎掰了，要用原因说明问题。” 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的察看能力，扩大幼儿的认知范围，让 幼儿在察看事物、察看生活、察看自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用察看法组织活动时，我着眼察看于察看对象的选择，着力于察看过程的指导，着重于幼儿 察看能力和语言表达能力的提高。“一定，一定，徒儿谨记师父教诲，此后要学好数学”哈哈哈，师徒四人伴着笑声又启程了。 察看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目 的、有计划的先安排与幼儿生活靠近的，能理解的察看内容。随机察看也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛 毛虫等，孩子一边察看，一边提问，兴趣很浓。我提供的察看对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行察看，保证每个幼儿看获得，看得清。看得清才能说得正确。在察看过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的察看方法，即按次序察看和抓住事物的不同特点重 点察看，察看与说话相联合，在察看中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿察看雷雨，雷雨前天空急巨变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说： 第2页/共3页 乌云像海洋的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞速。”我加以肯定说“这是乌云滔滔。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电 光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这 就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较察看，让幼 儿掌握“滂沱大雨”这个词。雨后，我又带幼儿察看晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特点见景生情，幼儿不单印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且 会应用。我还在察看的基础上，引导幼儿联想，让他们与以 往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。 如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。经过联想，幼儿可以生动形象地描绘察看对象。以上是查词典数学网为大家准备的孙悟空巧解比率数学小故事，希望对大家有所帮助。 第3页/共3页