教师信息技术能力提升工程2.0线下实践应用学校培训方案(原创).docxVIP

《江苏省中小学教师信息技术能力提升工程2.0》 线下实践应用： 线上学习完成后，学校项目办按照规划整校推进线下实践应用。各校应依据学科情况成立校本教研活动组，以自主学习、小组集中等形式开展专题研修，在实践应用和专题研修中，帮助学员提炼、积累能代表教师信息技术应用能力提升的成果作为佐证材料。完成以下三方面任务，全校方可结项。 一、能力点资料(3个视频)。 1 学情分析视频：提交一份针对教学方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间范围2-4分钟。( 格式 mp4；文件最大 50 M ) 2 演示文稿制作说明视频：以视频形式（可采用录像或录屏方式）描述演示文稿制作过程，并说明教学中如何使用。视频需出现教师个人正面形象，视频时间范围3-8分钟。( 格式 mp4；文件最大 100 M ) 3课堂实录：依据上述教学设计，选取课堂代表性实录片段（需同时出现教师和学生），视频时间范围5-8分钟。( 格式 mp4；文件最大 100 M ) 二、教研活动资料(1个视频) 教研活动视频：备课组教研活动时，研讨交流发言，视频实录，视频需出现教师个人正面形象，视频时间范围5-8分钟。( 格式 mp4；文件最大 100 M ) 三、 同行评价 以上视频材料提交后，教师登录：江苏省教师教育管理网，进入《 信息技术能力提升工程2.0》平台，点击“立刻