小学数学三年级上册《有关0的乘法》精品教学设计.docxVIP

小学数学三年级上册《有关0的乘法》精品教学设计

一、基本信息与核心素养定位

【基础】课题：有关0的乘法（多位数乘一位数单元第5课时）

【基础】学科：小学数学

【基础】年级：三年级

【基础】课型：新授课（数与代数领域·运算概念与算理探究课）

【重要】课时：1课时（40分钟）

【重要】教材版本：人教版三年级上册（依据2022年版义务教育数学课程标准修订版理念指导）

【核心素养目标】：

1.【基础】知识与技能：学生通过具体情境的探究，理解并掌握“0和任何数相乘都得0”的规律。能够正确运用该规律进行含0的乘法口算与笔算，特别是能准确计算一个因数中间或末尾有0的乘法。

2.【重要】过程与方法：经历“实际问题—列出算式—类比推理—归纳总结”的数学化过程，通过观察、对比、迁移，培养初步的抽象、概括能力和数感。运用转化思想，将新知（末尾有0的乘法）转化为旧知（表内乘法）进行简便计算。

3.【高频考点】【难点】情感态度与价值观：在探究规律的过程中，感受数学结论的严谨性与逻辑美，养成认真计算、缜密思考的良好学习习惯。结合“无鱼可捕”等环保情境，渗透德育教育。

二、教学内容深度剖析

【教材分析】：

本节课是小学数学“数与代数”板块中的重要节点课。它建立在学生已经熟练掌握表内乘法和多位数乘一位数（不进位、进位）笔算的基础上，专门探讨“