幼儿园小班教案：小班数学 感知4以内的数 .pdfVIP

实用文档 用心整理 小班数学 感知4 以内的数 感知4 以内的数 一、活动目标 1、通过活动感知4 以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 春天背景图一张，1 个春姑娘，2 朵花，3 只小鸟，4 只小白兔，1—4 的数卡，三只礼品盒（内有二个娃娃，三本图书，四 只乒乓球）； 幼儿人手一份1—4 的点卡，。 三、活动过程 1、看一看 师：春天到了，春姑娘来了（出示背景图），我们来看一看有几个春姑娘（1 个），一个春姑娘的好朋友是数字1 （师出示 数字1）。花儿也开了，（师出示花）我们来数数有几朵花，要求幼儿手口一致地点数（2 朵），2 朵花的好朋友是数字2， （师出示数字2），小鸟也飞来了，我们一起来数数有几只小鸟，要求幼儿手口一致地点数（3 只），3 只小鸟的好朋友是 数字3。（师出示数字3），小白兔也到草地上来做游戏了，数数有几只小白兔（4 只），要求幼儿手口一致地点数（4 只）， 4 只小白兔的好朋友是数字4。（师出示数字4）。 2、摸一摸 师出示三只礼品盒：“春姑娘给我们带来了三只礼品盒，请小朋友上来摸一摸盒子里是什么？”。请个别幼儿上来触摸感知， 其余幼儿一起验证。 3、动一动 游戏：听音找点卡。 师：老师为小朋友每人准备了一份点子卡片，请小朋友竖起耳朵听仔细，老师拍了几下铃鼓，你们就找出几的点子卡片。 4、结束活动：游戏“老狼老狼几点钟”： 师：当听到 ‘天黑了’，请小朋友看清老师手里的数字，就找几个好朋友变成石头，这样老狼就不会抓到了。 四、活动延伸 继续探索教室内、家中4 以内的物品，巩固按物数数的方法，并说出总数。 1 千里之行 始于足下