小学2022年度工作总结下载.docxVIP

小学2022年度工作总结 小学2022年的工作，始终围绕“让老百姓家门口都有所好学校”的运河教育总目标，扎实做好了疫情防控和教育教学两项工作，按照“两个并重”的工作思路，突出“质量、安全、品牌”三大主题，持续推进“六项工程再提升”工作，立足学校实际，倡导在“尊重教育”前提下创建“家园文化”，努力推进区教体局指导下的24个重点工作项目，将重点工作与常规工作有机融合，将规范办学与创新发展有机融合，始终保持了各项工作的连续性，圆满完成了各项工作任务，现做如下总结。 一、学生发展再提升工程 （一）德育课程构建项目 落实《XX省德育课程一体化建设指导意见》，系统规划和设置学生德育课程,建立学段衔接的德育课程体系。 1、我们制定了我校的八个好习惯培养目标。即“见面问声好、走路靠右行、清洁自己做、饭菜吃干净、写字姿势正、做操有精神、每天勤读书、主动常提问”，并开展：“八个好习惯”闪问、测试活动、见面问候语整理、路队比赛、写字比赛、做操比赛、读书节等活动，助力学生八个好习惯的培养，培育“谦谦君子，阳光少年”。 2、开设开学典礼、入学礼、毕业典礼、入队仪式、升旗仪式、颁奖仪式、捐赠仪式等礼仪课程，强化“礼”的教育。入学礼上，向家长鞠躬，感谢家长的养育之恩，家长给孩子一个鼓励与爱的拥抱，放手让孩子们开始愉快的学习之旅，之后的正衣冠、拜师礼、击鼓明志、朱砂启智、赠书还礼等环节，都是希望给孩子们一个永生难忘的美好回忆，更愿通过入学礼孩子们能迈开学习的第一步，走好人生的每一步。入队仪式课程通过入队前的队知识学习、每人为人民做一件好事、申请书的填写等环节，让学生充分了解入队的意义等，为不同年级的孩子精心设计不同的礼仪教育内容。 3、利用节日资源，开展“雷锋纪念日、植树节、端午节”等节日课程建设，如：在3月8日、6月1日、9月18日等特殊的节日进行爱国教育，国旗下讲话营造氛围，齐颂《少年中国说》、家长进课堂，邀请家长以自己12年的当兵经历以身示教，让学生感受祖国的日益强大；让学生通过活动来了解那段历史，增强爱国情感，感知幸福生活来之不易，要更加珍惜，更加自强；倡导公益植树，加强环保教育;据统计，全校每年都会有80%以上的学生，参加了义务植树活动。 4、开发国学育人课程。每个年级的老师开发一本，共开6本国学育人小册子。这6本教材的使用，都有规定和跟进措施。规定以年级组为单位统一制定诵读计划，同时开展利用国旗下讲话，全校集体读、早读师生共读、假期亲子共读等活动，希望这千古流传的经典，能够给孩子们带来有益的启迪和指引。 5、根据学生年龄特点，开发“眼中的美好——用镜头弘扬美德”特色德育课程，为不同年级的孩子设立了不同的拍摄内容，让孩子们通过观察身边的人、物、事，发现美、了解美、践行美。 6、通过“德育融入学科优质课”比赛活动，加强了学科课程德育功能。素质教育的关键是德育，德育是素质教育的基石。我们充分利用素质教育的主阵地——课堂，对实施素质教育的主体——学生，进行思想渗透和灌输。多次开展校级德育优质课比赛活动。活动采取教师个人申报，抽签确定讲课顺序，聘请外校评委听评课，教师说课、反思四个环节进行开展。讲课教师精心准备，师傅团成员献计献策，为教师的成长和发展搭建了交流、学习与展示的平台。各学科各显神通，形成了“课课有德育，人人是德育工作者”的德育进课堂大气候。 （二）学生社团项目 继续开设校级、年级两级社团。开学初制定社团活动方案和社团管理条例，建立了学生社团活动长效机制，保证学生社团健康、持续、稳定发展。在提高普及性、扩大参与率和覆盖面的同时，重点建设有较大影响力和社会知名度的学生社团项目，尤其是加强优秀传统文化类、科技类和社会实践类社团的建设力度，提高学生社团建设的规范化、课程化、多样化和品牌化程度。 学校篮球社团参加中国小篮球XX赛区比赛，其中U10代表队荣获全市第二名，U12代表队荣获全市第四名。 社团工作的开展推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。 （三）文化艺术体育节项目 为积极倡导全民阅读，让阅读成为习惯，让文化自信深入血脉，4月份，我们隆重开启了为期一个月的第三届校园读书节，本届读书节以“悦读阅美，做新时代谦谦君子，阳光少年”为主题。仪式上，队员们在国旗下宣读读书节口号，并举行百名师生读书签名活动，张贴读书节海报，营造浓浓的读书氛围，掀起了全校师生读书的热潮。一个月的活动中，我们通过有目的、有机会的开展每日勤读书、创意书签、阅读手抄报、《故事妈妈讲故事》、校园亲子故事会、校园朗诵大会、校园诗词大会等一系列“读书节”活动，打造“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围，促进家