小学2022年度体育工作报告.docxVIP

小学2022年度体育工作报告 学校体育工作是教育工作的重要组成部分，2022年度我校体育工作坚持立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”的教育理念，面向全体学生，培植我校特色，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，深化体育教学改革，全面提高体育教学质量，按照学校工作计划的要求，圆满完成了各项工作目，取得了较好的成绩。 一、以“健康第一”为指导，切实抓好日常体育教学工作 全面落实《体育及健康课程标准》，开足开好体育课，坚决落实好小学一、二年级每周4课时、三至六年级每周3课时的体育课，积极推进体育课堂教学改革，在教学中，每位体育教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维改革课堂教学的模式，从小学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。以国家体质健康测试项目为基础，充实和丰富体育课程内容，做好小学、初中衔接贯通，让学生在体育课中掌握技能、享受乐趣、锻炼意志，培养学生良好的体育锻炼习惯，预防和改善近视、肥胖等现象。根据所制定的体育教学工作计划和教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。在上好日常体育课的同时，注重培植学校特色，积极开发《少年武术》校本课程，从三年级开始实施，并向全校推广，传承武术精神，弘扬传统文化。加强体育教研组建设，充分发挥集体的力量，探讨教法，交流反思，总结成果。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师的业务水平。 二、落实每天一小时校园体育活动 学校上午大课间安排了三十分钟的体育活动，由体育老师排练了武术课间操，体操与武术结合，弘扬传统文化。下午大课间有眼保健操和室内操，秋冬季节课间跑操，放学后开设篮球、足球、跳绳、田径、武术等社团，满足学生的不同需求，通过社团、专项训练、竞赛等多种体育活动的开展，提高了学生的运动积极性，将大课间、一小时体育活动纳入课程管理，严格规范课间操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。 三、加强体育教师队伍建设 学校采用多种形式配齐体育教师队伍，目前有专职体育教师6人（含一名体育代课教师），同时聘请社会体育技能人员作为我校兼职足球教练，带队训练我校足球社团，继续实施体育教师提升工程，2022年度派出体育教师3人次参加专业培训，不断提高体育教师的业务能力。 四、积极做好学生体质健康测试工作 学校高度重视学生体质测试工作，多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学校在开学初就制定了学校《体质健康标准》测试方案，要求各班级认真开展《标准》的训练和测试准备，高要求、高质量地完成了《学生体质健康标准》的全员测试、登记、数据录入及上报工作。经过体育组精心的统筹安排，班主任、体育科任教师的通力合作，全校6个班级38个教学班1700余名学生完成体质健康测试，合格率和优秀率较去年有较大幅度提高。 五、继续加大课余体育训练力度 学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展，发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。我校组建有田径队、篮球队、武术队、田径队等，这些训练队能坚持常年训练，有计划、有出勤记载等。在训练过程中，体育教师从不叫苦，总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑，在操场上挥洒着汗水，承受着喜悦和痛苦。 六、积极组织学校体育节和趣味运动会，为学生搭建展示自我的舞台 2022年4月份和10月份学校校组织开展了两次体育节，重参与率，轻比赛成绩，人人参与，人人得到锻炼，为更多学生创造展示自我的机会。积极参加区教体局组织的春季田径运动会，并取得较好成绩。10月份我校还开展了武术操比赛等趣味体育活动，丰富了师生的业余生活，提升学校体育工作整体水平。 七、重视体育场地器材建设 学校继续增加经费投入，保障体育工作经费，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材、设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本年度体育经费投入约5万元，购置跳绳、足球、篮球等器材，对操场进行护栏全封闭，并对社会开放，深受周边居民和学生的欢迎。对破损的器材及时补充，确保训练的正常使用。 成绩只能说明过去，我们决心在上级教育主管部门的正确领导下，依靠全体教师，以课程改革为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校体育的再次腾飞而努力奋斗。